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Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung, 2024, p.S. 99-117

Hülsmann, Delia

2024

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Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktionen aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung

2024

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Fokus Grundschule 3. Kooperationsfeld Grundschule

Grazer Grundschulkongress (2022 : Graz)

2024

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Visualisieren im Deutschunterricht: Eine Einführung in Methoden und Praxisideen

Eikenbusch, Gerhard

1, 2024

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Das Berufsfeldpraktikum in pädagogischen Einrichtungen des Elementarbereichs. Ein Modellkonzept für das Studium Sprachliche Grundbildung (Grundschullehramt Deutsch)

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 189-196

2024

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Differenz durch Differenzierung? Zur Logik von Differenzkonstruktionen in didaktischen Unterrichtsmaterialien der Grundschule

Kabel, Sascha

2024

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Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung

2024

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Berufsfeldpraktikum Digital lehren lernen im Fach Deutsch. Fachdidaktische Professionalisierung für individuelle Lernbegleitung im digitalen Raum

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 229-235

2024

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Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium

2024

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Schreibdidaktisches Wissen angehender Lehrkräfte. Diagnostik und Förderung

Unger, Valentin

2024

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Teacher perspectives on the introduction of linguistics in the languages classroom. Evidence from a co-creation project on French, German and Spanish

British educational research journal, 2024, p.1-27

2024

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Schreibdidaktisches Wissen angehender Lehrkräfte. Diagnostik und Förderung

Unger, Valentin

2024

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LiES! Das Buch im Unterricht: Literatur in Einfacher Sprache: Didaktische Handreichung

2023

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Fremdsprache Deutsch (DaF/DaZ) unterrichten: Kompetenzorientierte Methoden

Gehring, Wolfgang

2, 2023

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Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten. Beiträge aus der Begabungsforschung

Münsterscher Bildungskongress (7. : 2021 : online)

2023

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Formatives Assessment. Perspektiven für Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung

2023

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Kurzfilme im Deutschunterricht: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven

2023

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Digital unterstütztes Schreiben im inklusiven Schulkontext. Aktuelle Anforderungen in der Lehrer:innenbildung

Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung, 2023, p.S. 168-182

2023

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Soziolinguistik der deutschen Sprache: Eine Einführung

Neuland, Eva

1, 2023

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Nachhaltige Bildung in der Grundschule

2023

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Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht: Verhandlungen Eines Schwierigen Verhältnisses

1st Aufl 2023rd edition, 2023

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Einleitung

Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972. Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte, 2023, p.S. 7-15

2023

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Sprachbezogene Bearbeitungsprozesse im Deutschunterricht. Zu Konstruktion und Zusammenhang sprachlicher, entwicklungsbasierter und sozialer Differenzierung

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