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Demografie, Schulentwicklung, Schulreform. Was wir dazu aus der deutschen Bildungsgeschichte wissen können
Die deutsche Schule, 2022, Vol.114 (2), p.135-149
2022
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Konjunkturen des Lehrerarbeitsmarkts und der Beschäftigungschancen von Frauen vom 19. Jahrhundert bis heute
Die deutsche Schule, 2020, Vol.112 (4), p.364-380
2020
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Vom Ort zur Stadt: Dortmunds Stadtentwicklung in Raum und Zeit anhand von didaktisierten Karten aufzeigen
Geschichte lernen, 2018, Vol.31 (181), p.42-46
2018
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Universitätsschulen in deutschen Staaten - historische Fallbeispiele
Die deutsche Schule, 2019, Vol.111 (1), p.8-21
2019
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Schwachbegabt, schwachsinnig, blödsinnig - Kategorisierung geistig beeinträchtigter Kinder um 1900
Bildungsgeschichte, 2017, Vol.7 (2), p.142-156
2017
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"Das ist der Orient!": Geschichte der westlichen Islamwahrnehmung: Würdigung und Kritik der Orientalismusthese
Geschichte lernen, 2017, Vol.30 (177), p.39-47
2017
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Open Access
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Universitätsschulen in deutschen Staaten: Historische Fallbeispiele
DDS – Die Deutsche Schule, 2019-01, Vol.111 (1), p.8-21
2019
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"Wo lag Deutschland zur Zeit der Französischen Revolution?": Geschichtsakten auswerten und sich Untersuchungsschritte bewusstmachen
Geschichte lernen, 2018, Vol.31 (181), p.36-41
2018
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"Psychopathische" Schuljugend in Deutschland: Eine Debatte zwischen Psychiatern und Pädagogen im späten Kaiserreich
Bildungsgeschichte, 2017, Vol.7 (2), p.157-172
2017
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Retrospektivität konkret: Gegenchronologisches Unterrichten in der Sekundarstufe II - von der Deutschen Einheit zu der Doppelrevolution des 19. Jahrhunderts
Geschichte für heute, 2016, Vol.9 (1), p.46-51
2016
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Frankfurt als Finanzplatz in der Goethezeit 1750-1840
Geschichte für heute, 2015, Vol.8 (1), p.14-34
2015
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Die Habsburgermonarchie: Völkerkerker oder europäisches Modell?
Geschichte lernen, 2016, Vol.29 (169), p.30-39
2016
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Industrialisierung
Geschichte lernen, 2015, Vol.28 (166), p.2-7
2015
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Die badische Mädchenschulpolitik im Kontext der ersten Koedukationsdebatte zu Beginn des 20. Jahrhunderts: Ein Beitrag zur Geschichte der Koedukation
Freiburger GeschlechterStudien, 2014, Vol.20 (1), p.17-32
2014
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Demokratie als Bereich menschlicher Verwirklichung: Arnold Ruges Konzeption politischer Bildung und Erziehung zur Zeit des Vormärz und der Deutschen Revolution 1848/49
Bildungsgeschichte, 2015, Vol.5 (1), p.11-24
2015
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175 Jahre Kindergarten: Friedrich Fröbel und sein pädagogisches Erbe
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2015-01, Vol.10 (4), p.367-380
2015
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Zwischen Internationalisierung und lokaler Persistenz: Wissenschaftslandschaft und Universitätsgründung in Luxemburg 1843 - 2003
Bildungsgeschichte, 2013, Vol.3 (1), p.78-91
2013
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Here be dragons - von einer "Mythologie" zu einer "Morphologie" des Fremdsprachenunterrichts
Bildungsgeschichte, 2015, Vol.5 (2), p.146-161
2015
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Das preußische Regulativ für den Seminarunterricht von 1854 - Standards für die Lehrerbildung?
Die deutsche Schule, 2014, Vol.106 (4), p.324-343
2014
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Theodor Mommsen: Zur 150. Wiederkehr seines Geburtstages am 30.11.1967
Geschichte für heute, 2012, Vol.5 (4), p.28-38
2012
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The "government of heroic women": Childhood, discipline, and the discourse of poverty
Bildungsgeschichte, 2017, Vol.7 (2), p.173-190
2017
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Die Abstinenzbewegungen gegen das alkoholisierte Volk: Zirkulation wissenschaftlichen Wissens in Schule und Öffentlichkeit in der Schweiz um 1900
Bildungsgeschichte, 2013, Vol.3 (2), p.209-225
2013
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"Ragged schools" - ein Modell der Prävention von Jugendkriminalität?
Bildungsgeschichte, 2013, Vol.3 (2), p.199-208
2013
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Ideen von Erziehung in der Geschichte der Pädiatrie vom 18. zum 20. Jahrhundert
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013-01, Vol.8 (3), p.259-272
2013
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Bildung zur Nation: Geschichtserzählung und kulturelle Identität als sakral-pädagogisches Programm bei Nikolai Grundtvig
Bildungsgeschichte, 2015, Vol.5 (2), p.162-181
2015
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