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(Ab)normality and (in)educability - whose voices can be found in historical sources on intellectually "abnormal" children?
Paedagogica historica, 2022-05, Vol.58 (3), p.349-362
2022
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Gesundheitswissen in der Schule : Schulhygiene in der deutschsprachigen Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert (Edition 1)
1, 2016
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Gesundheitswissen in der Schule. Schulhygiene in der deutschsprachigen Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert
2016
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Who's normal and who's not? Notions of children's intellectual development in the context of emerging special education at the turn of the twentieth century in Switzerland
History of education (Tavistock), 2021-07, Vol.50 (4), p.555-566
2021
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A weak mind in a weak body? Categorising intellectually disabled children in the nineteenth and early twentieth centuries in Switzerland
History of education (Tavistock), 2019-07, Vol.48 (4), p.452-465
2019
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Fraktur or Antiqua in primary schools? The struggle for a unified typeface in German-speaking Switzerland between the mid-nineteenth and early twentieth centuries
Paedagogica historica, 2019-11, Vol.55 (6), p.792-811
2019
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  • BibTeX
Bodies and minds in education
History of education (Tavistock), 2019-07, Vol.48 (4), p.443-451
2019
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Ausschluss des „Anormalen“ – oder: Die Etablierung der Schweizer Primarschule als Regelschule
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021-03, Vol.14 (1), p.169-183
2021
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Ärztliche Macht und ihr Einfluss auf den Schulalltag in der Schweiz im ausgehenden 19. und beginnenden 20. Jahrhundert
Paedagogica historica, 2015-03, Vol.51 (1-2), p.88-103
2015
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  • BibTeX
Lehrbuch Pädagogik: Eine Einführung in grundlegende Themenfelder
2015
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  • BibTeX
History of education in Switzerland – historic development and current challenges
Encounters in Theory and History of Education, 2014-01, Vol.15, p.223-237
2014
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  • BibTeX
"Schwachsinnige" Schulkinder als zukünftige BürgerInnen
Traverse : Zeitschrift für Geschichte, 2017, Vol.24 (1), p.42
2017
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Schwachbegabt, schwachsinnig, blödsinnig - Kategorisierung geistig beeinträchtigter Kinder um 1900
Bildungsgeschichte, 2017, Vol.7 (2), p.142-156
2017
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Ärztliche Macht und ihr Einfluss auf den Schulalltag in der Schweiz im ausgehenden 19. und beginnenden 20. Jahrhundert
Paedagogica historica, 2015-03, Vol.51 (1-2), p.88-103
2015
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Ärztliche Macht und ihr Einfluss auf den Schulalltag in der Schweiz im ausgehenden 19. und beginnenden 20. Jahrundert
Paedagogica historica, 2015, Vol.51 (1-2), p.88-2<[88]-103
2015
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Blichmann, Annika: Erziehung als Wissenschaft : Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum Pädagogen. [...] Förster, Gabriele (Hrsg.): Quellen zur nationalen und internationalen Schulgesundheitspflege während der Weimarer Republik. [Sammelrezension]
2015
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Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980
2021
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Umehara, Hideharu, Gesunde Schule und gesunde Kinder: Schulhygiene in Düsseldorf 1880 - 1933, 1. Aufl., Essen, Klartext, 2013, 357 S., ISBN 978-3-8375-0715-7. [Rezension]
2014
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  • BibTeX
Braunschweig, Sabine, Zwischen Aufsicht und Betreuung: Rezension
2014
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Kongresse, Komitees and Koryphäen: Internationalität als Legitimation für die schweizerischen Vertreter der Schulhygienebewegung in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts
Bildungsgeschichte, 2013, Vol.3 (1), p.36-45
2013
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Sektion 1 – Historische Bildungsforschung
Erziehungswissenschaft, 2021-07, Vol.32 (62 (1-2021)), p.95-97
2021
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Sektion 1 – Historische Bildungsforschung
Erziehungswissenschaft, 2021-02, Vol.31 (61 (2-2020)), p.61-63
2021
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Sektion 1 – Historische Bildungsforschung
Erziehungswissenschaft, 2020-08, Vol.31 (60 (1-2020)), p.167-169
2020
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History of education in Switzerland: Historic development and current challenges
Encounters on education, 2014-01, Vol.15, p.223-237
2014
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  • BibTeX
Introduction: form matters
Paedagogica historica, 2019-11, Vol.55 (6), p.725-732
2019
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