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Die Organisationen für die Versorgung des Heeres

Konrad Lau, Erich v. Flotow, Karl Schröder / Konrad Lau, Erich v. Flotow, Karl Schröder

2020

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Sprachen im Europa von morgen

1992

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Deutschlernen in den polnischen Ländern vom 15. Jahrhundert bis 1918: Eine teilkommentierte Bibliographie

2007

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Eight hundred years of modern language learning and teaching in the German-speaking countries of central Europe: a social history

Language learning journal, 2018-01, Vol.46 (1), p.28-39

Schröder, Konrad

2018

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Der Unterricht in den weniger gelernten Sprachen Europas. 1500 - 1800; ein bibliographischer Versuch: 1. Die skandinavischen und baltischen Sprachen sowie Jiddisch und Rotwelsch. Ein Verzeichnis der Lehr- und Lernmaterialien 1500 - 1800 einschließlich der Neudrucke und ausgewählter Sekundärliteratur; mit Standortnachweisen

Schröder, Konrad

2001

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Biographisches und bibliographisches Lexikon der Fremdsprachenlehrer des deutschsprachigen Raumes, Spätmittelalter bis 1800. Reg: Namensregister, Ortsregister, Sprachregister

Schröder, Konrad

1999

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Biographisches und bibliographisches Lexikon der Fremdsprachenlehrer des deutschsprachigen Raumes, Spätmittelalter bis 1800. 6: Nachträge und Ergänzungen, Buchstaben L bis Z. Dritte Nachträge zum Quellenverzeichnis

Schröder, Konrad

1999

Volltextzugriff (PDF)

Biographisches und bibliographisches Lexikon der Fremdsprachenlehrer des deutschsprachigen Raumes, Spätmittelalter bis 1800. 4: Buchstaben R bis Z. Zweite Nachträge zum Quellenverzeichnis

Schröder, Konrad

1995

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Fremdsprachenunterricht: 1500 - 1800. [Vortraege gehalten anlaesslich eines Arbeitsgespraechs vom 16. bis 19. Oktober 1988 in der Herzog-August-Bibliothek, Wolfenbuettel]

Herzog August Bibliothek

1992

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Entwicklung und Stand der Ausbildung in den Sprachen Osteuropas in Deutschland (Ost und West)

Der Donauraum, 1996-12, Vol.36 (1), p.122-131

Schröder, Konrad

1996

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Was ist und was tut eigentlich Fremdsprachendidaktik?: 25 Jahre Fachdidaktik Englisch in Bayern. Eine Bilanz

1997

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Sprachenschranken statt Zollschranken?: Grundlegung einer Fremdsprachenpolitik für das Europa von morgen. 2. verbesserte Auflage

1991

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Zur Begründung des Englischlernens im Deutschland des 18. Jahrhunderts

Fremdsprachen lehren und lernen, 2010, Vol.39, p.13-25

Schröder, Konrad

2010

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Lehrerausbildung in der Diskussion

Fremdsprachen lehren und lernen, 2002, Vol.31, p.10-21

SCHRÖDER, Konrad

2002

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Fremdsprachen in der Grundschule

Grundschulmagazin, 2001, Vol.69 (3-4), p.8-4<8-11

Schröder, Konrad

2001

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What is Europe? 2. Aspects of European cultural diversity: Rev. ed

1995

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Den Fremdsprachenunterricht europatauglich machen

Fremdsprachenunterricht, 1999, Vol.43 (52) (1), p.2-8

Schröder, Konrad

1999

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Linguistic and Cultural Foreign Policies of European States: 18th-20th Centuries

1, 2016

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Plurilingualism in Augsburg and Nuremberg in Early Modern Times

Multilingualism, Nationhood, and Cultural Identity, 2018, p.79-94

2018

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External linguistic politics and policies in the German-speaking countries of Central Europe in early modern times and in the nineteenth century. With some references to the present age

Linguistic and Cultural Foreign Policies of European States, 2018, p.25-44

2018

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Multilingualism, Nationhood, and Cultural Identity: Northern Europe, 16th-19th Centuries

1, 2016

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Entwicklung und Stand der Ausbildung in den Sprachen Osteuropas in Deutschland (Ost und West)

Der Donauraum, 1996-12, Vol.36 (1-2), p.122-131

Schröder, Konrad

1996

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External linguistic politics and policies in the German-speaking countries of Central Europe in early modern times and in the nineteenth century: With some references to the present age

Linguistic and Cultural Foreign Policies of European States, 2017, p.25

2017

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Plurilingualism in Augsburg and Nuremberg in Early Modern Times

Multilingualism, Nationhood, and Cultural Identity, 2017, p.79

2017

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Funktion und Profil von Lehrwerken in der Epoche von Standards und Kompetenzen

Fremdsprachen lehren und lernen, 2011, Vol.40 (2), p.31-48

2011

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Deutschlernen in den polnischen Ländern vom 15. Jahrhundert bis 1918: Eine teilkommentierte Bibliographie

Eight hundred years of modern language learning and teaching in the German-speaking countries of central Europe: a social history

Biographisches und bibliographisches Lexikon der Fremdsprachenlehrer des deutschsprachigen Raumes, Spätmittelalter bis 1800. Reg: Namensregister, Ortsregister, Sprachregister

Biographisches und bibliographisches Lexikon der Fremdsprachenlehrer des deutschsprachigen Raumes, Spätmittelalter bis 1800. 6: Nachträge und Ergänzungen, Buchstaben L bis Z. Dritte Nachträge zum Quellenverzeichnis

Biographisches und bibliographisches Lexikon der Fremdsprachenlehrer des deutschsprachigen Raumes, Spätmittelalter bis 1800. 4: Buchstaben R bis Z. Zweite Nachträge zum Quellenverzeichnis

Fremdsprachenunterricht: 1500 - 1800. [Vortraege gehalten anlaesslich eines Arbeitsgespraechs vom 16. bis 19. Oktober 1988 in der Herzog-August-Bibliothek, Wolfenbuettel]

Entwicklung und Stand der Ausbildung in den Sprachen Osteuropas in Deutschland (Ost und West)

Was ist und was tut eigentlich Fremdsprachendidaktik?: 25 Jahre Fachdidaktik Englisch in Bayern. Eine Bilanz

Sprachenschranken statt Zollschranken?: Grundlegung einer Fremdsprachenpolitik für das Europa von morgen. 2. verbesserte Auflage

Zur Begründung des Englischlernens im Deutschland des 18. Jahrhunderts

Lehrerausbildung in der Diskussion

Fremdsprachen in der Grundschule

What is Europe? 2. Aspects of European cultural diversity: Rev. ed

Den Fremdsprachenunterricht europatauglich machen

Linguistic and Cultural Foreign Policies of European States: 18th-20th Centuries

Plurilingualism in Augsburg and Nuremberg in Early Modern Times

External linguistic politics and policies in the German-speaking countries of Central Europe in early modern times and in the nineteenth century. With some references to the present age

Multilingualism, Nationhood, and Cultural Identity: Northern Europe, 16th-19th Centuries

Entwicklung und Stand der Ausbildung in den Sprachen Osteuropas in Deutschland (Ost und West)

External linguistic politics and policies in the German-speaking countries of Central Europe in early modern times and in the nineteenth century: With some references to the present age

Plurilingualism in Augsburg and Nuremberg in Early Modern Times

Funktion und Profil von Lehrwerken in der Epoche von Standards und Kompetenzen

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