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Unterrichtswissenschaft, 2024-06, Vol.52 (2), p.167-182
2024
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Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2022, Vol.12 (3), p.515-534
2022
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Forum, qualitative social research, 2019-09, Vol.20 (3)
2019
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Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2021, Vol.11 (2), p.343-361
2021
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Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018-09, Vol.35 (1), p.91-112
2018
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ZDM, 2019-10, Vol.51 (5), p.747-758
2019
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Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2020-04 (1), p.236-254
2020
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International journal of educational research open, 2023-12, Vol.5, p.100271, Article 100271
2023
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Learning and instruction, 2011-06, Vol.21 (3), p.452-466
2011
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Unterrichtswissenschaft, 2021-06, Vol.49 (2), p.189-202
2021
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-12, Vol.36 (3), p.311-328
2018
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-12, Vol.36 (3), p.311-328
2018
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2024-03, Vol.6 (2)
2024
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2024-03, Vol.6 (2)
2024
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Unterrichtswissenschaft, 2024-09, Vol.52 (3), p.325-351
2024
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1. Aufl. 2018 edition., 2017
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-12, Vol.36 (3), p.365-377
2018
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-12, Vol.36 (3), p.458-464
2018
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-12, Vol.36 (3), p.458-464
2018
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-12, Vol.36 (3), p.365-377
2018
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Unterrichtswissenschaft, 2022-06, Vol.50 (2), p.287-308
2022
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014-12, Vol.32 (3), p.325-339
2014
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014-12, Vol.32 (3), p.325-339
2014
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2014
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