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Studienbuch Schulpädagogik
5, 2013
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Relationship und Vertrauen als strukturell gesicherte Wagnisse
Journal für LehrerInnenbildung, 2018, Vol.18 (1), p.6-12
2018
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Theorien der Schule und ihrer Entwicklung
2010
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Kooperative Schulentwicklung
2004 edition., 2013
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Einführung in die Theorie der Schulentwicklung
2005
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Coaching - Mentoring - Training in der Lehrerbildung
Journal für LehrerInnenbildung, 2013, Vol.13 (2), p.4-7
2013
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Basiswissen Ganztagsschule: Konzepte, Erwartungen, Perspektiven
2015
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Change Agents im strukturellen Dilemma: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen schulischer Steuergruppen. 1. Aufl
2009
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Belastungserleben im LehrerInnenberuf: Eine Untersuchung der Arbeitserfahrungen von LehrerInnen der Sekundarstufe II
1993
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Theorie der Schulentwicklung - ein komplexer Theorienverbund zur Schulreform
Journal für Schulentwicklung, 2008, Vol.12 (2), p.14-21
2008
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Werte professionell vertreten
Journal für LehrerInnenbildung, 2011, Vol.11 (1), p.5-6
2011
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Kooperative Schulentwicklung
1, 2004
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Kooperationsmodelle zwischen Sozialer Arbeit und Schule: Ressourcen entdecken - Bildungschancen gestalten
2011
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Trainieren des Untrainierbaren?
Journal für LehrerInnenbildung, 2010, Vol.10 (2), p.5-7
2010
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Leitung lernender Schulen. Zur Bedeutung von Leadership in der Schulentwicklung
Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 2017, Vol.26 (4), p.113-116
2017
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Leitung lernender Schulen. Zur Bedeutung von Leadership in der Schulentwicklung
Schulverwaltung. Bayern, 2017, Vol.40 (1), p.27-30
2017
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Leitung lernender Schulen. Zur Bedeutung von Leadership in der Schulentwicklung
Schulverwaltung. Niedersachsen, 2017, Vol.28 (6), p.176-179
2017
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LehrerInnenforschung: Theorie braucht Praxis. Braucht Praxis Theorie?
2004
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Ganztagslehrer/innen - auf dem Weg zu einem neuen Professionsverständnis?
Journal für LehrerInnenbildung, 2009, Vol.9 (1), p.15-20
2009
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Professionalität im Umgang mit Spannungsfeldern der Pädagogik
2012
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Optionen reflexiven Lernens durch Beobachtungen
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2008-08, Vol.26 (2), p.166-177
2008
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Wer steuert die Schule?: Zur Rekonstruktion dilemmatischer Ausgangslagen für Schulleitungshandeln in lernenden Schulen
2008
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Guter Unterricht für Mädchen und Jungen. Geschlechtergerecht unterrichten
Friedrich-Jahresheft, 2007 (25), p.58-59
2007
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Empowerment durch Schulpraktika: Perspektiven wechseln in der Lehrerbildung
2011
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Standards hinterfragen
Journal für LehrerInnenbildung, 2006, Vol.6 (1), p.4-7
2006
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