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2024
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Globalisation, societies and education, 2022-08, Vol.20 (4), p.463-478
2022
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Higher education, 2017-06, Vol.73 (6), p.929-946
2017
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Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2019-04 (1), p.192-209
2019
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Research evaluation, 2023-02, Vol.31 (4), p.452-462
2023
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Discourse (Abingdon, England), 2015-08, Vol.36 (4), p.560-577
2015
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2024-08, p.1-9
2024
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International perspectives on education and society, 2023, Vol.47, p.45-83
2023
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European journal of higher education, 2021-07, Vol.11 (3), p.292-311
2021
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2016-11, Vol.19 (4), p.727-744
2016
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Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2019-04 (1), p.252-266
2019
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-06, Vol.21 (3), p.671-691
2018
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Elite und Exzellenz im Bildungssystem. Nationale und internationale Perspektiven, 2014, Vol.17 (Suppl 3), p.S. 243-261
2014
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Akademisierung - Professionalisierung, 2024, Vol.89, p.269-311
2024
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Globalisation, societies and education, 2022-08, Vol.20 (4), p.419-422
2022
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Hochschulmanagement, 2018, Vol.13 (2), p.49-55
2018
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International perspectives on education and society, 2023, Vol.47, p.25-43
2023
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International perspectives on education and society, 2023, Vol.47, p.131-148
2023
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International perspectives on education and society, 2023, Vol.47, p.163-191
2023
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International perspectives on education and society, 2023, Vol.47, p.101-130
2023
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International perspectives on education and society, 2023, Vol.47, p.85-99
2023
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International perspectives on education and society, 2023, Vol.47, p.149-162
2023
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Zeitschrift für Pädagogik, 2015 (1), p.41-57
2015
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