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Civil Liability for Artificial Intelligence and Software
1, 2022
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Der Gegner als Mitmensch: Michael Walzer, Jeff McMahan und die moralphilosophische Kritik am Humanitären Völkerrecht
1, 2023
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Chivalrous Combatants?: The Meaning of Military Virtue Past and Present
2019
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Digitale und analoge Sprachförderung im Kindergarten. Die Sicht von Eltern und Fachkräften auf das Pilotprojekt "Ilwa Immerfroh"
2024
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Die EU als ethisches Projekt im Spiegel ihrer Außen- und Sicherheitspolitik
2019
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Elementarpädagogik-Ausbildung in Österreich. Zum Theorie-Praxis-Verhältnis bei einer Tertiarisierung
2021
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Die Bachelorstudien Elementarpädagogik an Österreichs Hochschulen. Die Sicht der AbsolventInnen. Eine Befragung der ersten Kohorte an allen zehn Hochschulen zum Studienabschluss 2021. Kurzbericht
2021
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Liability for Emerging Digital Technologies: An Overview
Journal of European tort law, 2020-11, Vol.11 (2), p.115-136
2020
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Den Gegner schützen?: Zu einer aktuellen Kontroverse in der Ethik des bewaffneten Konflikts
1, 2014
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Preface to this Special Issue on Liability for Emerging Digital Technologies
Journal of European tort law, 2020-11, Vol.11 (2), p.113-114
2020
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Chivalrous Combatants?
2019
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Zwischen Brennpunktkindergarten und Multi-Kulti-Ideologie. Tirols und Vorarlbergs Kindergärten mit großer sprachlicher Vielfalt. Die Sicht von Kindergartenleitungen - Kurzbericht
2021
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Die Technik der Befriedung? Normative Grundfragen beim Einsatz von bewaffneten Drohnen und „autonomen“ Waffensystemen in den Kriegen der Gegenwart
Philosophisches Jahrbuch (Freiburg), 2019, Vol.126 (2), p.298-319
2019
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Response of the European Law Institute to the Public Consultation on Civil Liability – Adapting Liability Rules to the Digital Age and Artificial Intelligence
Journal of European tort law, 2022-05, Vol.13 (1), p.25-63
2022
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Kindergarten und Demokratie in einer Zeit der Unsicherheit: Aspekte elementarer und politischer Bildung
2017
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Cyber Torts: Something Virtually New?
Journal of European tort law, 2014-07, Vol.5 (2), p.133-164
2014
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Medical Liability in Europe
2011
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Den Gegner schützen?: Zu einer Kontroverse in der Ethik des bewaffneten Konflikts
2014
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Resiliente Kinder: Evaluation eines Programms zur Förderung der Resilienz in der Elementar- und Primarpädagogik
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2023-05, Vol.72 (4), p.361-380
2023
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Resilient Children: Evaluation of a Programme to Promote Resilience in Kindergarten and Elementary School
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2023-05, Vol.72 (4), p.361-380
2023
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Resiliente Kinder: Evaluation eines Programmszur Förderung der Resilienz in der Elementar- und Primarpädagogik/Resilient Children: Evaluation of a Programme to Promote Resilience in Kindergarten and Elementary School
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2023-04, Vol.72 (4), p.361
2023
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XXXII. The Dynamics of Tort Law in Europe – Two Decades of Accumulated Experience
European Tort Law Yearbook, 2021-11, Vol.11 (1), p.711-740
2021
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Männer in Österreichs Kinderbetreuungseinrichtungen: Impulse für eine "geschlechtsneutrale" Professionalität in der Elementarpädagogik
2012
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Kampfdrohnen – ethisch neutrale Waffen?
S + F, 2013-01, Vol.31 (3), p.181-182
2013
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Professionalisierung der Elementarpädagogik - eine Herausforderung
Erziehung & Unterricht, 2013, Vol.163 (1/2), p.171-181
2013
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