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Fortbildungen von Lehrer:innen
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51, p.69-92
2023
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Fortbildungsdesign
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51, p.199-217
2023
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Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51, p.7-68
2023
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Fazit und Ausblick
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51, p.319-330
2023
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Einleitung
Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender, 2023, p.1-6
2023
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Ergebnisse der Studie
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51, p.219-318
2023
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Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51, p.121-143
2023
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Forschungsdesign
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51, p.145-198
2023
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Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51, p.93-120
2023
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Tabellenverzeichnis
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51
2023
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Einleitung
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51
2023
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Danksagung
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51
2023
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Literaturverzeichnis
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51
2023
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Inhaltsverzeichnis
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51
2023
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Intro
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51
2023
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Abbildungsverzeichnis
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51
2023
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Geleitwort
Überzeugungen und Begründungen Fachfremd Mathematiklehrender, 2023, Vol.51
2023
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Out-Of-Field Teaching Across Teaching Disciplines and Contexts, 2022, p.333-352
2022
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Professionelles Handeln im fachfremd erteilten Mathematikunterricht, p.169-193
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