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Empirische Sonderpädagogik, 2019-12, Vol.11 (4), p.279-293
2019
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Unterrichtswissenschaft, 2020-12, Vol.48 (4), p.663-682
2020
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Tertium comparationis (Print), 2019, Vol.25 (1), p.4-27
2019
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Jahrbuch der Schulentwicklung, 2018 (20), p.12-57
2018
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IGLU 2016. Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich, 2017, p.S. 143-175
2017
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Unterstützung – Kooperation – Kontrolle, p.313-333
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Nature biotechnology, 2016-07, Vol.34 (7), p.726-737
- Bock, Christoph
- Halbritter, Florian
- Carmona, Francisco J
- Tierling, Sascha
- Datlinger, Paul
- Assenov, Yassen
- Berdasco, María
- Bergmann, Anke K
- Booher, Keith
- Busato, Florence
- Campan, Mihaela
- Dahl, Christina
- Dahmcke, Christina M
- Diep, Dinh
- Fernández, Agustín F
- Gerhauser, Clarissa
- Haake, Andrea
- Heilmann, Katharina
- Holcomb, Thomas
- Hussmann, Dianna
- Ito, Mitsuteru
- Kläver, Ruth
- Kreutz, Martin
- Kulis, Marta
- Lopez, Virginia
- Nair, Shalima S
- Paul, Dirk S
- Plongthongkum, Nongluk
- Qu, Wenjia
- Queirós, Ana C
- Reinicke, Frank
- Sauter, Guido
- Schlomm, Thorsten
- Statham, Aaron
- Stirzaker, Clare
- Strogantsev, Ruslan
- Urdinguio, Rocío G
- Walter, Kimberly
- Weichenhan, Dieter
- Weisenberger, Daniel J
- Beck, Stephan
- Clark, Susan J
- Esteller, Manel
- Ferguson-Smith, Anne C
- Fraga, Mario F
- Guldberg, Per
- Hansen, Lise Lotte
- Laird, Peter W
- Martín-Subero, José I
- Nygren, Anders O H
- Peist, Ralf
- Plass, Christoph
- Shames, David S
- Siebert, Reiner
- Sun, Xueguang
- Tost, Jörg
- Walter, Jörn
- Zhang, Kun
2016
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Human gene therapy, 2001-09, Vol.12 (14), p.1757-1769
2001
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Media Architecture, 2017, Vol.8, p.173-196
2017
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