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Der Mensch in der globalisierten Welt: Anthropologische Reflexionen zum Verständnis unserer Zeit. Christoph Wulf im Gespräch mit Gabriele Weigand
2011
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Handbuch Begabung: Mit E-Book inside
2021
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Institutionelle Analyse: Theorie und Praxis
1988
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Begabungsförderung kontrovers?: Konzepte im Spiegel der Inklusion
2015
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Wulf, Christoph; Weigand, Gabriele (2011): Der Mensch in der globalisierten Welt. Anthropologische Reflexionen zum Verständnis unserer Zeit. Christoph Wulf im Gespräch mit Gabriele Weigand. Münster u.a.: Waxmann. 160 S. [Rezension]
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2013, Vol.36 (3), p.40-41
2013
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Begabung: Eine Einführung
2013
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Begabung und Diversität aus der Perspektive einer personalen Pädagogik
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2017, Vol.93 (2), p.236-254
2017
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Gabriele Weigand, Schule der Person. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2005, Vol.4 (1), p.4:1
2005
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Open Access
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Leistung macht Schule : Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler
2021
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Begabung und Diversität aus der Perspektive einer personalen Pädagogik
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2017-11, Vol.93 (2), p.236-254
2017
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Begabung und Diversität aus der Perspektive einer personalen Pädagogik
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2017-11, Vol.93 (2), p.236-254
2017
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Von der Hochbegabung zur Begabungs- und Begabtenförderung: Erfahrungen am Deutschhaus-Gymnasium Würzburg
Lernende Schule, 2016, Vol.19 (76), p.36-39
2016
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Sozio-Emotionalität von hochbegabten Kindern: Wie sie sich sehen - was sie bewegt - wie sie sich entwickeln
2014
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Schule der Person: Zur anthropologischen Grundlegung einer Theorie der Schule
2004
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Erziehung trotz Institutionen?: Die pédagogie institutionelle in Frankreich
1983
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Vielfalt in Schule und Unterricht: Konzepte und Debatten im Zeichen der Heterogenität
1st ed., 2020
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Erziehung trotz Institutionen?: D. pedag. institutionnelle in Frankreich
1983
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Vielfalt in Schule Und Unterricht
2020
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Gabriele Weigand: Schule der Person. Zur anthropologischen Grundlegung einer Theorie der Schule. Würzbrg: Ergon Verlag 2004 (430 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2005, Vol.4 (1), p.4:1
2005
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Allgemeines und Differentielles im pädagogischen Denken und Handeln: Grundfragen - Themenschwerpunkte - Handlungsfelder. Wilhelm J. Brinkmann zum 20. Dezember 2007
2008
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Johann Friedrich Herbart: 1806 - 2006. 200 Jahre allgemeine Pädagogik. Wirkungsgeschichtliche Impulse
2007
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Interkulturelle Momente in Biografien: Spurensuche im Kontext des Deutsch-Französischen Jugendwerks
2013
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"Nichts weiter als Unsinn"?: Ludwig Wittgensteins Grundlegung der Ethik
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2008, Vol.84 (1), p.97-110
2008
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Die pädagogische Beziehung in interkulturellen Begegnungen: Internationale Situation entschlüsseln: eine Reflexion am Beispiel des schulischen Modells. Neuaufl
1996
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Begabung und Hochbegabung: Anthropologische Voraussetzungen und (schul-)pädagogische Konsequenzen
Engagement, 2006 (2), p.165-171
2006
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