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Lernchancen, 2015, Vol.18 (107), p.2-21
2015
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Funktionsstörungen im Alter, 2022
2022
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Psychopraxis neuropraxis, 2020-09, Vol.23 (4), p.202-205
2020
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Kindheit und Entwicklung, 2016, Vol.25 (1), p.31-40
2016
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Pädagogik, 2016 (11), p.10-12
2016
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Kindheit und Entwicklung, 2019, Vol.28 (1), p.19-32
2019
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Empirische Sonderpädagogik, 2022, Vol.14 (3), p.245-264
2022
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Pädiatrie : Kinder- und Jugendmedizin hautnah, 2018-10, Vol.30 (5), p.57-57
2018
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Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 2020-11, Vol.48 (6), p.469-477
2020
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DNP – Die Neurologie & Psychiatrie, 2024-02, Vol.25 (1), p.44-53
2024
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2015-02, Vol.64 (2), p.104-116
2015
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Empirische Sonderpädagogik, 2021-11, Vol.13 (2), p.167-182
2021
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Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 2018-05, Vol.46 (3), p.194-205
2018
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Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2016-04, Vol.48 (2), p.80-89
2016
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CME (Berlin, Germany), 2016-02, Vol.13 (1-2), p.7-7
2016
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