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Journal für LehrerInnenbildung, 2020-08, Vol.20 (2), p.86-93
2020
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020-12, Vol.2 (1)
2020
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020-07, Vol.1 (1)
2020
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DDS – Die Deutsche Schule, 2019-02, Vol.111 (1), p.56-65
2019
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021-12, Vol.3 (1)
2021
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019-12, Vol.1 (1)
2019
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Journal für Schulentwicklung, 2020, Vol.24 (3), p.9-14
2020
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Praxisforschung und Transfer, 2019, p.S. 42-54
2019
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Lernende Schule, 2018, Vol.21 (81), p.38-41
2018
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Schulqualität - Bilanz und Perspektiven, 2016, p.S. [293]-308
2016
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Inklusion im schulischen Alltag. Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld, 2019, p.S. 191-201
2019
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Handbuch der Schulforschung, 2008, p.S. 449-466
2008
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L-news, 2005 (23), p.7-8
2005
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Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung, 2022, p.S. 197-207
2022
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Inklusion im schulischen Alltag. Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld, 2019, p.S. 9-13
2019
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