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Lehrer als Ausbildungsberuf?
Pädagogik, 2024 (2), p.38-39
2024
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Durfen Lehrer Ihre Meinung Sagen?
2021
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Übung macht den Lehrer
Pädagogik, 2020 (2), p.35-37
2020
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Wolfgang Wohlrab (1936–2023) – Forscher, Lehrer und Mittler zu Zeiten der DDR und des wiedervereinigten Deutschlands
Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, 2024-03, Vol.22 (3), p.493-494
2024
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Lehrer sind wichtig
Pädagogik, 2021 (6), p.64-64
2021
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Schlusspunkt: Lehrer oder Lehrerin werden – warum?
Pädagogik, 2022 (12), p.64-64
2022
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Lehrer/innenbildung ohne Sonderschullehramt
Sonderpädagogische Förderung heute, 2018 (3), p.307-315
2018
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Lehrer-Schüler-Beziehung
Pädagogik, 2018 (12), p.52-55
2018
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Vom Lehrer-Werden zum Lehrer-Sein
Pädagogik, 2017 (9), p.50-53
2017
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Stressregulation in bewusst gestalteten Schüler-Lehrer-Beziehungen
Pädagogik, 2021 (9), p.39-42
2021
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Lehrer als »Weltmeister im Komplexitätsmanagement
Pädagogik, 2019 (8), p.6-9
2019
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Ohne genügend Lehrer stoßen wir überall an Grenzen
Pädagogik, 2023 (5), p.47-47
2023
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Lehrer müssen schreiben (können) ...
Pädagogik, 2016 (10), p.32-35
2016
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Sollen Lehrer bloggen?
Pädagogik, 2016 (2), p.48-49
2016
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Lehrerurteile und Bildungsgerechtigkeit
ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2013 (2), p.186-199
2013
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Professionelles Handlungswissen Fur Lehrerinnen Und Lehrer
2020
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Im Unterricht arbeitet der Schüler, nicht der Lehrer
Pädagogik, 2019 (12), p.44-47
2019
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Wolfgang Wohlrab (1936–2023) – Forscher, Lehrer und Mittler zu Zeiten der DDR und des wiedervereinigten Deutschlands
Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, 2024-03, Vol.22 (3), p.493-494
2024
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Jonas Scharfenberg: Warum Lehrerin, warum Lehrer werden? Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2020 (354 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (3), p.20:3
2021
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Der Club der lesenden Lehrer(innen)
Pädagogik, 2015 (4), p.32-35
2015
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Privatschulen - Ausweg(e) für Eltern, Schüler, Lehrer?
Pädagogik, 2015 (5), p.50-53
2015
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Ergebnisse forschenden Lernens zum Pflegeunterricht an der katho NRW 1. Classroom-Management im Pflegeunterricht zur Prävention von und Reaktion auf Unterrichtsstörungen durch Lehrkräfte an Pflegeschulen
2024
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Gesundheit und Resilienz von Studierenden des Lehrberufs. Ein Einblick mit spezifischen Bezügen zum Studium in der Schweiz
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2024, Vol.42 (1), p.6-19
2024
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Welche Werte haben zukünftige Lehrer/innen?
ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2013 (1), p.36-54
2013
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Schock deine Eltern und Lehrer und lies ein Buch
Pädagogik, 2015 (4), p.28-31
2015
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