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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2024-03, Vol.100 (1), p.38-52
2024
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Unsichtbare(s) sichtbar machen
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2024-03, Vol.100 (1), p.5-17
2024
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Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven, 2024, p.S. 149-164
2024
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Ein Jahrhundert Grundschule, 2024, p.303-358
2024
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Australian journal of management, 2023-11, Vol.48 (4), p.754-768
2023
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Einleitung
Neue Wege im mathematischen Unterricht, 2023, p.1-8
2023
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The World Bank economic review, 2023-10, Vol.37 (4), p.599-619
2023
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Economic inquiry, 2023-10, Vol.61 (4), p.798-817
2023
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International journal of social economics, 2023-08, Vol.50 (9), p.1323-1340
2023
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Journal of economic behavior & organization, 2023-08, Vol.212, p.1029-1055
2023
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The World Bank research observer, 2023-08, Vol.38 (2), p.179-212
2023
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Bevölkerungswachstum, Armut, Hunger
Afrika, 2023, p.321-339
2023
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The review of economics and statistics, 2023-07, Vol.105 (4), p.852-866
2023
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China & world economy, 2023-07, Vol.31 (4), p.173-199
2023
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Bulletin de l'Institut de recherches économiques et sociales, 2023-06, Vol.89 (2), p.183-209
2023
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Naturwissenschaften, Technik und Medizin, 2023-06, Vol.31 (2), p.171-199
2023
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Review of development economics, 2023-05, Vol.27 (2), p.897-923
2023
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Open Access
Education and Consanguineous Marriage
Journal of human capital, 2023-03, Vol.17 (1), p.114-171
2023
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The American Economist (New York, N.Y. 1960), 2023-03, Vol.68 (1), p.110-125
2023
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African development review, 2023-03, Vol.35 (1), p.24-37
2023
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Neue Akteure, alte Strategien?
Modernität, Entwicklung und Dekolonisierung des Wissens in Zentralasien, 2023, p.65-93
2023
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