UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

26 – 50 von 1.218

Sortiert nach

Mehrsprachigkeit und Inklusion: Die Kommunikationssituation "Au marché" in einem differenzierenden Französischunterricht

Französisch heute, 2017, Vol.48 (3), p.31-35

Heyder, Karoline Henriette

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Elektronische Interaktionen im Französischunterricht: Überblick über technische Hilfen, Werkzeuge und nützliche Internetadressen

Französisch heute, 2017, Vol.48 (2), p.32-33

Lange, Ulrike C

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Inklusion am Beispiel Autismus-Spektrum-Störung: Eine Herausforderung für den modernen Französischunterricht?

Französisch heute, 2017, Vol.48 (3), p.5-13

Errens, Christoph

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Nachteilsausgleich im zielgleichen Französischunterricht: Orientierungshilfen aus der Praxis einer Schule in Nordrhein-Westfalen

Französisch heute, 2017, Vol.48 (3), p.27-30

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Vernetztes Lernen: Ein sprachenübergreifender Einstieg in den Französischunterricht mit WhatsApp-Aktivitäten

Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2017, Vol.51 (148), p.23-29

Rückl, Michaela

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Literarisches Leben in Frankreich als Thema im Französischunterricht

Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2015, Vol.9 (2), p.71-87

Michler, Christine

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Zum Potenzial von 'Klassikern' in einem modernen Französischunterricht

Französisch heute, 2015, Vol.46 (3), p.17-22

Hethey, Meike

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Hundert Jahre danach … La Grande Guerre: für den Französischunterricht und den bilingualen Geschichtsunterricht

1, 2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

"La littérature de jeunesse en classe de FLE": eine Fragebogenstudie zum Einsatz von Kinder- und Jugendliteratur im Französischunterricht

Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2017, Vol.11 (1), p.41-64

Terberger, Eva-Lotta

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

"Aya de Yopougon" - ein aktueller Comic als Lektüre für den Französischunterricht

Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2016, Vol.10 (1), p.47-67

Nonnenmacher, Hartmut

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Die Erzählung "Le refus" von Christophe Léon im Französischunterricht - ein Beitrag zur Akzeptanz sexueller Vielfalt

Französisch heute, 2016, Vol.47 (1), p.15-22

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Lachen und Differenzierung motiviert - Förderung des Hör-Seh-Verstehens im Französischunterricht ab dem dritten Lernjahr anhand der Serie "Parents mode d'emploi"

Französisch heute, 2018, Vol.49 (1), p.5-11

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Sehen als Verstehen. Kompetenzen im Französischunterricht mit Bildern fördern

Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2014, Vol.48 (127), p.2-8

Blume, Otto-Michael

2014

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Lehrertypen und Unterrichtsqualität im Fremdsprachenunterricht: Multiperspektivische Fallstudien zur Kompetenzentwicklung und Kompetenzerleben im Französischunterricht

Imgrund, Bettina

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Paralleltexte im Französischunterricht

Neue Wege des Französischunterrichts, 2023, Vol.23

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Compte rendu de Andreas Rauch, Musikeinsatz im Französischunterricht. Eine historische Darstellung bis 1914 , Tübingen, Narr, 2019

Lidil, 2020-05

Genton, François

2020

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Frankophone Jugendliteratur im Französischunterricht der Sekundarstufe I. Simon Boulerices Le dernier qui sort éteint la lumière

Fremdsprachen lehren und lernen, 2022-05, Vol.51 (1), p.10-22

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Lutz KÜSTER (Hrsg.): Prendre la parole: Reflexive und übende Zugänge zum Sprechen im Französischunterricht. Hannover: Klett/Kallmeyer 2020, 135 Seiten [19,95 €]

Fremdsprachen lehren und lernen, 2022-05, Vol.51 (1), p.139-141

Koch, Corinna

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

"Patrick Modiano, prix par surprise": Die Werke des Literaturnobelpreisträgers im Französischunterricht

Französisch heute, 2015, Vol.46 (1), p.11-18

Koch, Corinna

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Feedback im Französischunterricht. Metaunterrichtliche Evaluationsphasen helfen, Gelerntes zu bilanzieren und die Weiterarbeit effektiv zu gestalten

Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2015, Vol.49 (136), p.2-9

Kraus, Alexander

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Kurzfilme im fortgeschrittenen Französischunterricht der Sekundarstufe I: Möglichkeiten der Förderung kommunikativer und filmästhetischer Kompetenzen am Beispiel von "La Fugue" (2013) und "Lettres de femmes" (2013)

Fremdsprachen lehren und lernen, 2016, Vol.45 (1), p.45-63

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Zum Fürchten gute Ideen? Der Animationsfilm "Les trois inventeurs" als Auseinandersetzung mit Alterität im Französischunterricht der Sekundarstufe I

Französisch heute, 2016, Vol.47 (1), p.5-9

Schädlich, Birgit

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Kooperative Methoden im Französischunterricht: Förderung der Individualität im modernen Fremdsprachenunterricht am Beispiel der Unterrichtsmethode "Lernbuffet"

Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2015, Vol.9 (2), p.105-121

Schlaak, Claudia

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Binnendifferenzierung im Französischunterricht nach Leistung und Neigung, auch in der Sekundarstufe II

Französisch heute, 2015, Vol.46 (2), p.5-14

Rauch, Kerstin

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Wirksame Motivierungsstrategien fur den Franzosischunterricht: Was Lehrerinnen und Lehrer tun konnen

De Florio-Hansen

2019

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

26 – 50 von 1.218

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

ThemaFranzösischunterricht

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Nur zeigen

Geprüft (Peer-Review)
(172)
Mit Volltextzugriff
(545)

Publikationsform

2 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Sprache

3 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Thema

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Kollektion

eBooks on EBSCOhost
(209)
Free E-Journal (出版社公開部分のみ）
(194)
Ebook Central Perpetual and DDA
(190)
De Gruyter eBooks
(83)
NUS Single-Journal Subscriptions
(79)
UTB Journals
(75)
Springer Books
(57)
UTB Scholars
(56)
Ingenta
(44)
JSTOR
(43)
IngentaConnect Journals
(30)
Narr Francke Attempto Verlag Zeitschriften und Jahrbücher
(27)
Reference Global
(27)
De Gruyter journals
(25)
Narr Francke Attempto Verlag E-Books
(14)
Wiley-Blackwell Journals
(12)
De Gruyter Open Access Books
(11)
Wiley Online Library
(11)
Springer Nature
(11)
Taylor & Francis:Master (3349 titles)
(8)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Neu hinzugefügt

... seit 30 Tagen
(1)
... seit 90 Tagen
(2)

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Mehrsprachigkeit und Inklusion: Die Kommunikationssituation "Au marché" in einem differenzierenden Französischunterricht

Elektronische Interaktionen im Französischunterricht: Überblick über technische Hilfen, Werkzeuge und nützliche Internetadressen

Inklusion am Beispiel Autismus-Spektrum-Störung: Eine Herausforderung für den modernen Französischunterricht?

Nachteilsausgleich im zielgleichen Französischunterricht: Orientierungshilfen aus der Praxis einer Schule in Nordrhein-Westfalen

Vernetztes Lernen: Ein sprachenübergreifender Einstieg in den Französischunterricht mit WhatsApp-Aktivitäten

Literarisches Leben in Frankreich als Thema im Französischunterricht

Zum Potenzial von 'Klassikern' in einem modernen Französischunterricht

Hundert Jahre danach … La Grande Guerre: für den Französischunterricht und den bilingualen Geschichtsunterricht

"La littérature de jeunesse en classe de FLE": eine Fragebogenstudie zum Einsatz von Kinder- und Jugendliteratur im Französischunterricht

"Aya de Yopougon" - ein aktueller Comic als Lektüre für den Französischunterricht

Die Erzählung "Le refus" von Christophe Léon im Französischunterricht - ein Beitrag zur Akzeptanz sexueller Vielfalt

Lachen und Differenzierung motiviert - Förderung des Hör-Seh-Verstehens im Französischunterricht ab dem dritten Lernjahr anhand der Serie "Parents mode d'emploi"

Sehen als Verstehen. Kompetenzen im Französischunterricht mit Bildern fördern

Lehrertypen und Unterrichtsqualität im Fremdsprachenunterricht: Multiperspektivische Fallstudien zur Kompetenzentwicklung und Kompetenzerleben im Französischunterricht

Paralleltexte im Französischunterricht

Compte rendu de Andreas Rauch, Musikeinsatz im Französischunterricht. Eine historische Darstellung bis 1914 , Tübingen, Narr, 2019

Frankophone Jugendliteratur im Französischunterricht der Sekundarstufe I. Simon Boulerices Le dernier qui sort éteint la lumière

Lutz KÜSTER (Hrsg.): Prendre la parole: Reflexive und übende Zugänge zum Sprechen im Französischunterricht. Hannover: Klett/Kallmeyer 2020, 135 Seiten [19,95 €]

"Patrick Modiano, prix par surprise": Die Werke des Literaturnobelpreisträgers im Französischunterricht

Feedback im Französischunterricht. Metaunterrichtliche Evaluationsphasen helfen, Gelerntes zu bilanzieren und die Weiterarbeit effektiv zu gestalten

Kurzfilme im fortgeschrittenen Französischunterricht der Sekundarstufe I: Möglichkeiten der Förderung kommunikativer und filmästhetischer Kompetenzen am Beispiel von "La Fugue" (2013) und "Lettres de femmes" (2013)

Zum Fürchten gute Ideen? Der Animationsfilm "Les trois inventeurs" als Auseinandersetzung mit Alterität im Französischunterricht der Sekundarstufe I

Kooperative Methoden im Französischunterricht: Förderung der Individualität im modernen Fremdsprachenunterricht am Beispiel der Unterrichtsmethode "Lernbuffet"

Binnendifferenzierung im Französischunterricht nach Leistung und Neigung, auch in der Sekundarstufe II

Wirksame Motivierungsstrategien fur den Franzosischunterricht: Was Lehrerinnen und Lehrer tun konnen

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern