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Vive les vidéos explicatives: Lernende erstellen Erklärvideos im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2018, Vol.52 (156), p.38-44
2018
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Raus mit der Sprache: Mündlichkeit stärken im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2018, Vol.52 (152), p.2-8
2018
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Filme im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2013, Vol.47 (126), p.36-39
2013
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Tantôt tests, tantôt tâches?: Zum Einsatz neuer Aufgabenformate im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2018, Vol.52 (153), p.2-9
2018
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Moi et toi: Ein "album" im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2016, Vol.50 (142), p.10-17
2016
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Quelle connerie la guerre. Friedenserziehung im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2015, Vol.49 (137), p.2-11
2015
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Vernetztes Lernen: Ein sprachenübergreifender Einstieg in den Französischunterricht mit WhatsApp-Aktivitäten
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2017, Vol.51 (148), p.23-29
2017
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Mélankolie avec un "k" comme "kalachnikov": Das Thema Selbstmord im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2016, Vol.50 (142), p.27-35
2016
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Lesen und Verstehen als komplexer Prozess: Potenziale und Grenzen im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2016, Vol.50 (142), p.2-9
2016
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Sehen als Verstehen. Kompetenzen im Französischunterricht mit Bildern fördern
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2014, Vol.48 (127), p.2-8
2014
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Sachtexte im Französischunterricht. Herausforderungen, Potenziale, Einsatzmöglichkeiten
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2012, Vol.46 (120), p.2-11
2012
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Dienen, nicht dominieren. Ein Plädoyer für die Instrumentalisierung von Grammatik im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2015, Vol.49 (135), p.2-8
2015
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Das interaktive Whiteboard im Französischunterricht. Digitale Tafeln fachdidaktisch sinnvoll nutzen
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2013, Vol.47 (121), p.2-8
2013
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Feedback im Französischunterricht. Metaunterrichtliche Evaluationsphasen helfen, Gelerntes zu bilanzieren und die Weiterarbeit effektiv zu gestalten
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2015, Vol.49 (136), p.2-9
2015
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  • BibTeX
Mit "romans graphiques" themenspezifisch arbeiten. Chancen für einen inhaltsreichen und kompetenzfördernden Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2014, Vol.48 (131), p.2-9
2014
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  • BibTeX
Un jour Jonas partit: Die Lektüre des "Le petit prince de Calais" mit einem Carnet de bord begleiten
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2017, Vol.51 (150), p.6-12
2017
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  • BibTeX
Die Berufswelt in den Französischunterricht integrieren. Mit der Arbeitswelt in Kontakt kommen und die Bedeutung von Französischkenntnissen im Beruf vermitteln
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2015, Vol.49 (134), p.2-8
2015
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  • BibTeX
Kooperatives Lernen im Französischunterricht. ...et maintenant travaillez en groupes
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2012, Vol.46 (116), p.2-7
2012
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Diam's: Rapmusik im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2007, Vol.41 (90), p.44-46
2007
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  • BibTeX
Le français en mouvement: Mit kleinen Bewegungen große Lernfortschritte machen
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2018, Vol.52 (156), p.2-10
2018
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Qu'est-ce que tu fais aujourd'hui?: Freizeitaktivitäten mit Elementen aus der französischen Gebärdensprache einführen und vertiefen
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2018, Vol.52 (156), p.18-24
2018
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Geschichte im Vorübergehen: Léa Roback als Symbolfigur für den Kampf um mehr Gerechtigkeit
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2018, Vol.52 (155), p.31-37
2018
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  • BibTeX
Verdun - un lieu de mémoire européen: Eine Hörverstehensklausur vorbereiten
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2018, Vol.52 (153), p.34-42
2018
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Pourquoi les filles ont mal au ventre?: Stark machen gegen Sexismus
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2018, Vol.52 (154), p.10-15
2018
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  • BibTeX
Jungen im Französischunterricht fördern. Eine Orientierungshilfe zur Planung und Durchführung von gendersensiblem Unterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2013, Vol.47 (122), p.2-10
2013
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