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Chemkon, 2014-07, Vol.21 (3), p.123-128
2014
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Open Access
Key Experiment and Quantum Reasoning
Physics (Online), 2022-10, Vol.4 (4), p.1202-1229
2022
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MNU Journal, 2018, Vol.71 (1), p.19-25
2018
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Physical review. Physics education research, 2024-04, Vol.20 (1), Article 010122
2024
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European journal of physics, 2020-09, Vol.41 (5), p.55304
2020
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Science scope (Washington, D.C.), 2016-03, Vol.39 (7), p.25-32
2016
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Science scope (Washington, D.C.), 2016, Vol.39 (7)
2016
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Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (2), p.106-110
2015
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Chemkon, 2014-07, Vol.21 (3), p.123-128
2014
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Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2017, Vol.28 (159/160), p.38-43
2017
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Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2014, Vol.25 (139), p.16-21
2014
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Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht, 2012, p.S. 83-85
2012
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 229-231
2016
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Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Jahrestagung in Dresden 2009, 2010, p.S. 218-220
2010
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