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Competence assessment in education: Research, models and instruments
1, 2017
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Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen
2020
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Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen
Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2020 (1), p.9-14
2020
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Towards Developing a Theory of Generic Teaching Quality: Origin, Current Status, and Necessary Next Steps Regarding the Three Basic Dimensions Model
Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2020 (1), p.15-36
2020
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Open Access
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Assessing students' understandings of biological models and their use in science to evaluate a theoretical framework
International journal of science education, 2014-01, Vol.36 (10), p.1651-1684
2014
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Erfassung von Modellkompetenz im Biologieunterricht
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (3), p.132-138
2014
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Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität.Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen. Einleitung in das Beiheft
Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen, 2020, p.S. 9-14
2020
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Einer für alle - alle für einen
Experimentieren Sie! Biologieunterricht mit Aha-Effekt. Selbstständiges, kompetenzorientiertes Erarbeiten von Lehrplaninhalten. Sekundarstufe I, 2013, p.S. 78-80
2013
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Entwicklung und Evaluierung von Aufgaben im offenen Antwortformat zur empirischen Überprüfung eines Kompetenzmodells zur Modellkompetenz
Didaktik der Biologie - Standortbestimmung und Perspektiven. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Bayreuth 2011, 2012, p.S. 9-27
2012
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Bau und Funktion der Fischhaut: Klasse 7/8
Modellkompetenz im Biologieunterricht. 7-10. Phänomene begreifbar machen - in 11 komplett ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten. 1. Aufl, 2012, p.S. 23-28
2012
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Competence assessment in education: An introduction
Competence Assessment in Education, 2017, p.S. 1-6
2017
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Intro
Competence Assessment in Education, 2017
2017
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Part II: Modeling and Assessing Teacher Competencies
Competence Assessment in Education, 2017
2017
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Part VI: Feedback From Competency Assessment: Concepts, Conditions and Consequences
Competence Assessment in Education, 2017
2017
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Part I: Modeling and Assessing Student Competencies
Competence Assessment in Education, 2017
2017
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Part IV: Competency Development: Modeling of Change and Training of Competencies
Competence Assessment in Education, 2017
2017
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Part V: Innovations in Psychometric Models and Computer-Based Assessment
Competence Assessment in Education, 2017
2017
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Part III: Modeling and Assessing Vocational Competencies and Adult Learning
Competence Assessment in Education, 2017
2017
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