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Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, 2022, Vol.53 (4), p.417-425
2022
Volltextzugriff (PDF)

Zeitschrift für qualitative Forschung (Internet), 2024-06, Vol.25 (1), p.132-145
2024
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2022-06, Vol.11, p.66-80
2022
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Die Deutsche Schule, 2024-07, Vol.116 (3), p.229-238
2024
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Lehrpersonen Als Change Agents, 2019, p.237
1, 2019
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Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
Lehrpersonen Als Change Agents, 2019, p.272
1, 2019
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Lehrpersonen Als Change Agents, 2019, p.17
1, 2019
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Empirische Ergebnisse
Lehrpersonen Als Change Agents, 2019, p.145
1, 2019
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Methodisches Vorgehen der Arbeit
Lehrpersonen Als Change Agents, 2019, p.133
1, 2019
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Lehrpersonen Als Change Agents, 2019, p.57
1, 2019
Volltextzugriff (PDF)

Lehrpersonen Als Change Agents, 2019, p.43
1, 2019
Volltextzugriff (PDF)

ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2022-06, Vol.11 (1), p.66-80
2022
Volltextzugriff (PDF)

DDS – Die Deutsche Schule, 2024-08, Vol.2024 (3), p.229-238
2024
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Table of Contents
Lehrpersonen als Change Agents, 2019, p.7
1, 2019
Volltextzugriff (PDF)

Literaturverzeichnis
Lehrpersonen als Change Agents, 2019, p.253
1, 2019
Volltextzugriff (PDF)

Einleitung
Lehrpersonen als Change Agents, 2019, p.11
1, 2019
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Back Matter
Lehrpersonen als Change Agents, 2019, p.273
1, 2019
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Front Matter
Lehrpersonen als Change Agents, 2019, p.1
1, 2019
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Literaturverzeichnis
Lehrpersonen Als Change Agents, 2019
2019
Volltextzugriff (PDF)

Danksagung
Lehrpersonen Als Change Agents, 2019
2019
Volltextzugriff (PDF)

Einleitung
Lehrpersonen Als Change Agents, 2019
2019
Volltextzugriff (PDF)