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Cognitive and social congruence in peer-assisted learning - A scoping review
PloS one, 2019-09, Vol.14 (9), p.e0222224-e0222224
2019
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Teaching history taking to medical students: a systematic review
BMC medical education, 2015-09, Vol.15 (1), p.159-159, Article 159
2015
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Training medical students in motivational interviewing using a blended learning approach: a proof-of-concept study
Frontiers in psychology, 2023-07, Vol.14, p.1204810-1204810
2023
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Face yourself! - learning progress and shame in different approaches of video feedback: a comparative study
BMC medical education, 2019-03, Vol.19 (1), p.88-88, Article 88
2019
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Motivational interviewing--background, method, possibilities
Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie, 2013-03, Vol.63 (3-4), p.150
2013
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Ernährungsmedizin / Psychologie. Essstörungen bei Frauen und Mädchen
Geburtshilfe und Frauenheilkunde, 2015-02, Vol.75 (1), p.33-38
2015
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Motivation-Enhancing Psychotherapy for Inpatients With Anorexia Nervosa (MANNA): A Randomized Controlled Pilot Study
Frontiers in psychiatry, 2021-02, Vol.12, p.632660-632660
2021
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