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Leistungsmessung

Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015-10, Vol.20 (2), p.21-24

Heine, Lena

2015

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Lernziele

Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015-10, Vol.20 (2), p.15-20

Heine, Lena

2015

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ADHD und Fremdsprachenlernen

Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2024-09, Vol.51 (4), p.331-348

Heine, Lena

2024

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Rückmeldungen an Lernende

Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015-10, Vol.20 (2), p.25-28

2015

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Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung: Eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachenlernen

1, 2022

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Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen: Interdisziplinäre Impulse für DaF/DaZ in der Schule

1, 2016

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Problem Solving in a Foreign Language

Heine, Lena

1, 2010

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Problem Solving in a Foreign Language: A Study in Content and Language Integrated Learning

Heine, Lena

1. Aufl., 2010

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Reality-based tasks for competency-based education: The need for an integrated analysis of subject-specific, linguistic, and contextual task features

Learning and individual differences, 2024-08, Vol.114, p.102518, Article 102518

2024

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Do connectives improve the level of understandability in mathematical reality-based tasks?

International electronic journal of mathematics education, 2024-10, Vol.19 (4), p.em0791

2024

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Review Essay: Strategy Use and Think-aloud Protocols: How L2-Learners Process Text Comprehension Tasks in a Foreign Language

Forum, qualitative social research, 2006-10, Vol.7 (4)

Heine, Lena

2006

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Models of the bilingual lexicon and their theoretical implications for CLIL

Language learning journal, 2014-01, Vol.42 (2), p.225-237

Heine, Lena

2014

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Non-coordination-based ellipsis from a Construction Grammar perspective: The case of the coffee construction

Cognitive linguistics, 2011-02, Vol.22 (1), p.55-80

Heine, Lena

2011

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Challenging to Read, Easy to Comprehend? Effects of Linguistic Demands on Secondary Students’ Text Comprehension in Physics

International journal of science and mathematics education, 2022-11, Vol.20 (Suppl 1), p.43-68

2022

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Review of doctoral research in language education in Germany (2014–2018)

Language teaching, 2020-07, Vol.53 (3), p.341-357

2020

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Introspektive Verfahren und Qualitative Inhaltsanalyse in der Fremdsprachenforschung (Edition 1)

1, 2013

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Besondere Herausforderungen für die Lehramtsausbildung am Beispiel von Schülerinnen und Schülern mit Fluchterfahrungen: Ein Blick aus der DaZ-Perspektive

Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2015, Vol.63 (2), p.185-193

2015

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Kolloquium Fremdsprachenunterricht

2013

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Modellierung sprachlicher Anforderungen in Testaufgaben verschiedener Unterrichtsfächer: Theoretische und empirische Grundlagen

Zeitschrift für angewandte Linguistik : ZfAL, 2018-09, Vol.2018 (69), p.69-96

2018

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