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Sachunterricht im Anfangsunterricht: Lernen im Anschluss an den Kindergarten
1, 2018
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Methodologien der Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts
2019
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Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Kindern: Eine Studie zur didaktischen Relevanz ihrer Alltagstheorien
2002
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HisDeKo: A study about the historical thinking of primary school children
History education research journal., 2018-10, Vol.15 (2)
2018
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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis
2022
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Lesekompetenz fördern von Anfang an: Didaktische und methodische Anregungen zur Leseförderung
2005
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Sachunterricht planen und reflektieren: Ein Studienbuch zur Analyse unterrichtlichen Handelns
2008
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Familien vielperspektivisch unterrichten
Grundschule Sachunterricht, 2016 (70), p.2-3
2016
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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis
2022
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Räume im Sachunterricht wahrnehmen, erkunden und verändern: Didaktische Überlegungen und Anregungen zur geografischen Perspektive des Sachunterrichts
Grundschule Sachunterricht, 2014, Vol.16 (61), p.2-3
2014
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Gewürze im Sachunterricht: Vielperspektivisches Erfahren und Erforschen
Grundschule Sachunterricht, 2014 (64), p.2-3
2014
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Samuel Morse, die Titanic und die Telegrafie: Nachrichtenübermittlung im Lauf der Geschichte
Grundschule Sachunterricht, 2017 (73), p.29-35
2017
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Bildungs- und Fachsprache im Sachunterricht: Serie "Sprache und Sachunterricht" (Teil 2)
Grundschule Sachunterricht, 2017 (74), p.34-35
2017
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Geographisches Lernen in der Grundschule eine Analyse zur Kompetenzorientierung von Lernaufgaben in Sachunterrichtschulbüchern
Erziehung & Unterricht, 2017, Vol.167 (9/10), p.912-919
2017
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Eindrucksvolle Einblicke in die Steinzeit: Didaktisch-methodische Anregungen für den Unterricht
Grundschule Sachunterricht, 2017 (76), p.2-3
2017
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Die sozialwissenschaftliche Perspektive konkret: Begleitband 1 zum Perspektivrahmen Sachunterricht
2015
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Spiele und Spielzeug vor 50 Jahren und heute: Kinder erkennen Kontinuität und Wandel
Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (295/296), p.42-45
2016
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Lernen über die Zeit der Großeltern: Kinder erkunden Zeitgeschichte mit Zeitzeugen und historischen Quellen
Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (295/296), p.28-30
2016
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Concept Mapping im Sachunterricht
Grundschule Sachunterricht, 2012, Vol.14 (55), p.20-22
2012
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"Das sind Überreste aus der Vergangenheit"
Die Grundschulzeitschrift, 2012, Vol.26 (252/253), p.38-41
2012
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Demokratie in der Grundschule: Sachunterrichtsdidaktische und fachübergreifende Überlegungen und methodische Hinweise
Grundschule Sachunterricht, 2012, Vol.14 (55), p.2-3
2012
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Erkunden im Sachunterricht: Methoden verstehen und anwenden
Grundschule Sachunterricht, 2012, Vol.14 (53), p.12-13
2012
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Mangel, Not und Krieg: Das Leben zur Zeit des Ersten Weltkriegs mit Kindern thematisieren
Grundschule Sachunterricht, 2015 (67), p.28-35
2015
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Mit historischen Quellen Geschichte begreifen lernen: Historische Methodenkompetenz vermitteln
Grundschule Sachunterricht, 2015 (67), p.7-13
2015
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Behinderung und Inklusion in Kinderbüchern
Grundschule Sachunterricht, 2015 (66), p.34-36
2015
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