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Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld
1, 2021
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"Langsam vermisse ich die Schule ...". Schule während und nach der Corona-Pandemie
1, 2020
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Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie. Nichts gelernt?
1, 2021
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Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik
1, 2019
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"Neue Steuerung" - Renaissance der Kybernetik?
2020
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Eckpunkte für das von der Regierungskoalition geplante Programm „Startchancen
DDS – Die Deutsche Schule, 2022-12, Vol.2022 (4), p.433-446
2022
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Eckpunkte für das von der Regierungskoalition geplante Programm Startchancen
Die deutsche Schule, 2022, Vol.114 (4), p.433-446
2022
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Daten für Taten. Verbesserung der Datengrundlagen für zielgerichteteres politisches Handeln zur Eindämmung und Bewältigung der Folgen der Corona-Pandemie
DDS – Die Deutsche Schule, 2021-05, Vol.113 (2), p.227-242
2021
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SCHÜLERZAHLVORAUSBERECHNUNGEN UND LEHRKRÄFTEBEDARF
Die Deutsche Schule, 2020-01, Vol.112 (1), p.10-41
2020
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"Prognosen sind schwierig, besonders wenn sie die Zukunft betreffen". Ausgewählte Ergebnisse einer Ex-Post-Evaluation der Schülerzahlvorausberechnungen der KMK
Die deutsche Schule, 2020, Vol.112 (1), p.10-41
2020
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Grundlagen für eine daten- und theoriegestützte Schulentwicklung: Konzeption und Anspruch des Hamburger Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ)
1, 2014
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Langsam vermisse ich die Schule ...
2020
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Ungleiches ungleich behandeln. Alternative Vorschläge zur Verteilung der Bundesmittel des Programms „Aufholen nach Corona“ auf die einzelnen Länder – Online First am 26. Mai 2021
DDS – Die Deutsche Schule, 2021-09, Vol.2021 (3), p.348-367
2021
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Ungleiches ungleich behandeln. Alternative Vorschläge zur Verteilung der Bundesmittel des Programms „Aufholen nach Corona“ auf die einzelnen Länder
DDS – Die Deutsche Schule, 2021-09, Vol.2021 (3), p.1-20
2021
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Ungleiches ungleich behandeln: Alternative Vorschläge zur Verteilung der Bundesmittel des Programms „Aufh olen nach Corona" auf die einzelnen Länder - Online First
Die Deutsche Schule, 2021-07, Vol.113 (3), p.348-367
2021
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"Langsam vermisse ich die Schule ...". Schule während und nach der Corona-Pandemie
"Langsam vermisse ich die Schule ...". Schule während und nach der Corona-Pandemie, 2020-08, p.S. 9-33
2020
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Aufholen nach Corona? Maßnahmen der Länder im Kontext des Aktionsprogramms von Bund und Ländern
2022
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Aufholen nach Corona?: Maßnahmen der Länder im Kontext des Aktionsprogramms von Bund und Ländern
2022
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Aufholen nach Corona? Maßnahmen der Länder im Kontext des Aktionsprogramms von Bund und Ländern: Mit einem Beitrag von Armin Himmelrath
2022
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Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt?
2021
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Neue Steuerung“ – Renaissance der Kybernetik?
2020
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Online-Anhang zu Fickermann: „Prognosen sind schwierig...
DDS – Die Deutsche Schule, 2020-03, Vol.2020 (1), p.40-40
2020
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Prognosen sind schwierig, besonders wenn sie die Zukunft betreffen
DDS – Die Deutsche Schule, 2020-03, Vol.112 (1), p.9-40
2020
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Soziale Netzwerkanalyse. Theorie, Methoden, Praxis
1. Aufl., 2012
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Einrichtungen zur Qualitätssicherung und -entwicklung als "nachgeordnete Dienststellen besonderer Art" 1/Institutions for Quality Management und Development as "Particular Subordinated Agencies"
Die Deutsche Schule, 2014-07, Vol.106 (3), p.231
2014
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