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YouTube im inklusiven Deutschunterricht: Unterrichtspraktische Überlegungen am Beispiel des Gegenstandes Verschwörungsnarrative
Medien im Deutschunterricht, 2021-09, Vol.3 (1), p.13-3:1<13
2021
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Kahoot im Deutschunterricht: Einsatzszenarien und eine didaktische Analyse
Medien im Deutschunterricht, 2020-06, Vol.2 (23.06.2020), p.19-2:23.06.2020<19
2020
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Eigene Lernpfade im Deutschunterricht beschreiten: Lernpfade als selbstgesteuerte Lernumgebungen am Beispiel eines Lernpfades zum Argumentieren
Medien im Deutschunterricht - MiDU, 2021-06, Vol.2 (17.06.2021), p.16-2:17.06.2021<16
2021
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Literaturkritik heute: Video-Rezensionen im Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.112-124
2019
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Teddy Reloaded: Multimodales Erzählen im Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2020-12, Vol.2 (2), p.17-2:2<17
2020
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Einführung: Multimodales Erzählen mit Schrift, Bild und Ton im Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2020-12, Vol.2 (2), p.1-5
2020
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Journalismus auf Insta: Ein Thema für den Deutschunterricht?
Medien im Deutschunterricht, 2022-10, Vol.4 (1), p.25-4:1<25
2022
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Von Storytelling bis Verschwörungserzählungen: Förderung narrativer Kompetenz im Deutschunterricht am Beispiel medialer Krisenkommunikation
Medien im Deutschunterricht, 2022-10, Vol.4 (1), p.19-4:1<19
2022
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Animationen in Bilderbuch-Apps: Überlegungen zur Förderung des literarischen Verstehens und Handelns im inklusiven Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2021-09, Vol.3 (1), p.19-3:1<19
2021
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"Flipped Learning": Konzeptualisierungen eines medienintegrativen Lehr-Lern-Settings für den Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2020-06, Vol.2 (23.06.2020), p.22-2:23.06.2020<22
2020
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Rhetorik und digitale Medien: Implikationen für den Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2020-05, Vol.2 (18.05.2020), p.18-2:18.05.2020<18
2020
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Der WhatsApp-Echtzeitstatus im Spannungsfeld von Identitätsbildung und medienpädagogischem Handeln im Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.101-111
2019
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Sounds in Silence: Tonalität in Comics und Graphic Novels. Systematische Grundlegung, Multimodalität und Überlegungen für den Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2020-12, Vol.2 (2), p.28-2:2<28
2020
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Körper, Artefakte und Kontexte: Praxistheoretische Überlegungen für die Wissenschaftsdisziplin Deutschdidaktik und den Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.135-146
2019
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  • BibTeX
Rettet die Welt durch Erzählen: Wie das Crossmedia-Projekt netwars/ out of CRTL den Cyberwar verhindern will und warum das (auch) für den Deutschunterricht interessant ist
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.14-1:1<14
2019
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Transkulturalität und Translingualität als Thema des Deutschunterrichts: Die Podcasts "Rice and Shine" und "Voice Versa"
Medien im Deutschunterricht, 2022-10, Vol.4 (1), p.14-4:1<14
2022
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  • BibTeX
Musik und Deutschunterricht: Neue Ansätze zur Integration für die Sekundarstufe I und II
Medien im Deutschunterricht, 2007 (2007), p.75-87
2007
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  • BibTeX
Deutschunterricht mit hörgeschädigten Schülerinnen und Schülern: Schwierigkeiten und Lösungsvorschläge
Medien im Deutschunterricht, 2007 (2007), p.102-115
2007
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  • BibTeX
Videoarbeit im Deutschunterricht am Beispiel des fächerübergreifenden Unterrichtsprojekts "Grenz-Situationen"
Medien im Deutschunterricht, 2006 (2006), p.119-135
2006
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Didaktik digitaler Lernmodule im Deutschunterricht der Sekundarstufe II unter Berücksichtigung interdisziplinärer Aspekte
Medien im Deutschunterricht, 2006 (2006), p.101-118
2006
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Fake News und der Nachrichtenwert von (Des-)Information: Zur Notwendigkeit neuer Narrative beim Debunking
Medien im Deutschunterricht, 2022-10, Vol.4 (1), p.15-4:1<15
2022
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Meinungsbildung unter dem Einfluss digitaler Medien: Theoretischer Überblick über einen komplexen Prozess mit Anregungen für die unterrichtspraktische Thematisierung
Medien im Deutschunterricht, 2022-10, Vol.4 (1), p.22-4:1<22
2022
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Konzeptualisierungen faktualer, kontrafaktualer und fiktionaler Rede: Eine qualitative Inhaltsanalyse von Beiträgen in Alternativweltgeschichtsforen und Überlegungen zur Modellierung einer Kontrafaktualitätskompetenz
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-15
2021
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Unzuverlässig erzählte Welten verstehen: Kognitive Operationen von Schülerinnen beim Umgang mit narrativer Unzuverlässigkeit
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-19
2021
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Nora Krugs Graphic Memoir Heimat: Eine Unterrichtsanregung zu literarischem Lernen mit einem Grenzgängertext zwischen Faktualität und Fiktionalität
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-15
2021
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