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Öffnung und Begrenzung des Gymnasiums: Institutionsverständnisse angesichts einer sich verändernden gymnasialen Schülerschaft
1, 2020
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Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht: Übergänge bewältigen, ermöglichen, gestalten
1, 2020
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Handbuch Schulpädagogik
1, 2019
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Passungs-Distanz-Konstruktion und Unterscheidungen in einer schulwahlbezogenen Wettbewerbssituation. Ergebnisse eines ethnographischen Forschungsprojektes
Zeitschrift für Pädagogik, 2019, Vol.65 (5), p.692-709
2019
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Akademische Lehr- und Lernformen im Gymnasium. Leitfaden zur Verbesserung des Übergangs Gymnasium - Universität unter besonderer Berücksichtigung der Exzellenzförderung
2020
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Longitudinal Big-Fish-Little-Pond Effects on Academic Self-Concept Development During the Transition From Elementary to Secondary Schooling
Journal of educational psychology, 2018-08, Vol.110 (6), p.882-897
2018
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Ein Motivationsschub durch die Ausbildung? Entwicklung von Zielorientierungen von Beginn der Sekundarstufe I bis nach dem Übergang in die Sekundarstufe II oder in das duale Ausbildungssystem
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2017-10, Vol.49 (4), p.210-223
2017
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Leistungsgerechtigkeit und Bildungsungleichheit : Effekte der Verbindlichkeit der Grundschulempfehlungen beim Übergang auf das Gymnasium: Ein Vergleich der deutschen Bundesländer mit den Daten der "National Educational Panel Study" (NEPS)
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2018, Vol.70 (3), p.419-447
2018
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Zur Aneignung des Schulaufstiegs im Kontext adoeszenter Individuation und familialer Interaktion
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2017, Vol.12 (3), p.343-360
2017
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Materialien für den Englischunterricht
1, 2015
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Akzeptanz von Grundschulempfehlungen und Auswirkungen auf den weiteren Bildungsverlauf
Zeitschrift für Soziologie, 2010-12, Vol.39 (6), p.470-492
2010
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Soziale Disparitäten und die Öffnung des Sekundarschulsystems: Eine Studie zum Übergang von der Realschule in die gymnasiale Oberstufe
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2011-09, Vol.14 (3), p.445-463
2011
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Handbuch Migration und Bildung
1. Aufl., 2012
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Der Übergang in die Sekundarstufe I: Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund
1. Aufl., 2012
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Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule: Bilanz und Perspektiven
2012 edition., 2012
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Familiärer Hintergrund, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen in gegliederten Schulsystemen im internationalen Vergleich: Eine vertiefende Analyse von PISA Daten
Zeitschrift für Pädagogik, 2007-07, Vol.53 (4), p.444-461
2007
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Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen des Sekundarschulsystems: Definition, Spezifikation und Quantifizierung primärer und sekundärer Herkunftseffekte
Bildungsentscheidungen, p.153-182
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