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Technological Pedagogical Content Knowledge. Entwicklungen und Implikationen
Journal für LehrerInnenbildung, 2020, Vol.20 (1), p.116-124
2020
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Fiktionale Texte lesen: Im Kontinuum zwischen Wahrnehmung und Reflexion
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-16
2021
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Rafael Horzons Performance der Hochstapelei: Schreib- und Erzählweisen in Das weisse Buch und ihre textexterne Inszenierung
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-16
2021
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Konzeptualisierungen faktualer, kontrafaktualer und fiktionaler Rede: Eine qualitative Inhaltsanalyse von Beiträgen in Alternativweltgeschichtsforen und Überlegungen zur Modellierung einer Kontrafaktualitätskompetenz
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-15
2021
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Fakt, Fake und Fiktion: Wirklichkeitskonstruktionen in der Kombination von Fotografie und Literatur im Roman Der unvergessene Mantel von Frank Cottrel Boyce
Medien im Deutschunterricht, 2021, Vol.3 (2), p.1-19
2021
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Neue Medien in der Lehrerausbildung: Zu angemessenen (und unangemessenen) Zielen und Inhalten des Lehramtsstudiums
MedienPädagogik, 2003 (11.1.2003), p.29-11.1.2003<29
2003
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