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75 Bildkarten Veränderungsprozesse: anregen - begleiten - reflektieren. Mit 32-seitigem Booklet. Bild- und Textimpulse
2021
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Selbstverständlichkeit und Problematisierung: Husserls Programm der Phänomenologie
1, 2023
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Angesehen: Interdisziplinäre Perspektiven auf den Blick Gottes
1, 2022
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Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching: 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet
2019
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Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten: Ein Beitrag zur Didaktik der Sozialpädagogik
1, 2022
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Trainingsprogramm Empathie: EPaN 10-16 Jahre
2021
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Alles neu gerahmt: Psychische Symptome in ungewöhnlicher Perspektive
2, 2021
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30 Minuten Bessere Workshops
1, 2021
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Fluchtliteratur in der Primarstufe als fiktionaler Weltentwurf: Didaktische Überlegungen zur Fokussierung des Konstruktcharakters von Fluchtliteratur in der Grundschule
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-16
2021
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Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen: 50 Methoden für die Hochschullehre
2020
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Nature Sketching: Mit Stift und Pinsel Natur entdecken
1, 2018
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Perspektivwechsel bei Prader-Willi-Syndrom -- Ein Schlüssel zum Sozialverhalten
2012
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Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang: Eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie
1, 2015
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Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen : 50 Methoden für die Hochschullehre
2020
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Perspektivwechsel Bei Prader-Willi-Syndrom -- ein Schlüssel Zum Sozialverhalten: Entwicklung Einer Zielgruppenspezifischen Diagnostik und Evaluation Eines Trainingsprogramms Zur Förderung der Perspektivübernahme
1, 2012
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Chancen und Risiken der analogen Lehre in der Philosophie. Ein kontrafaktisches Interview
Philosophiedidaktik 4. 0?, 2022, p.13-31
2022
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Mehrsprachige Bilderbücher aus sprachdidaktischer, literaturdidaktischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive
Sprachliche Vielfalt Im Unterricht, 2019, p.15-32
2019
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Der mutmaßliche Wille als problematische Argumentationsfigur bei Behandlungsurteilen für nicht mehr entscheidungsfähige Patientinnen
Der Patientenwille und seine (Re-)Konstruktion, p.103-127
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Entwicklung, Konzepte und Strategien der kommunalen Integrationspolitik
Handbuch Lokale Integrationspolitik, p.315-343
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Wissenschaft und Weltoffenheit. Wider den Unsinn der praxisbornierten Lehrerausbildung
Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung?, p.79-108
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Psychodramatische Aufstellungsarbeit: Aktionssoziometrie mit der Seelenlandkarte für Therapie und Weiterbildung im Einzel- und Gruppensetting
Praxishandbuch Aufstellungsarbeit, p.395-410
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Topsy-Turvy“ – Mit dem Künstlerisch- Experimentellen Prozessportfolio (KEPP) Perspektivwechsel inszenieren und reflektieren
Unterrichtsentwicklung macht Schule, p.129-150
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Neurowissenschaftliche Impulse
Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik, p.551-557
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Forschend forschen lehren lernen am Lernstandort Schule
Forschendes Lernen im Praxissemester, p.309-328
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Stadt als Borderland: Anti/rassistische Auseinandersetzungen in der postmigrantischen Gesellschaft
(Re-) Konstruktion von lokaler Urbanität, p.215-227
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