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Frontiers in psychology, 2019-04, Vol.10, p.836-836
2019
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2019
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Learning and individual differences, 2021-12, Vol.92, p.102059, Article 102059
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Educational psychology review, 2022-09, Vol.34 (3), p.1541-1575
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Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (6), p.323-326
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How significant are test conditions?
CADMO, 2011-01 (1), p.99-112
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Bildungsstandards und Kompetenzmodelle. Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht, 2010, p.S. 171-184
2010
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