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Fokus Grundschule 3. Kooperationsfeld Grundschule
2024
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Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium
2024
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Geometry teaching in transition: an investigation on the importance of school geometry in primary education
CEPS journal, 2023, Vol.13 (2), p.97-123
2023
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MINT-Bildung im Primarbereich. Qualität im Unterricht zu MINT-Themen stärken
1, 2023
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Vergleichen, Messen, Schätzen – Größen im Mathematikunterricht: Lernstandserhebungen und Unterrichtsmodule für die Grundschule
2023
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Grundschule und Digitalität. Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele
2023
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Beliefs von Lehrkräften zum Einsatz von Arbeitsmitteln im arithmetischen Anfangsunterricht für Kinder mit Förderbedarf im Bereich Lernen
1, 2023
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Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 29.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt am Main
1, 2023
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Mathematikunterricht in der Grundschule: Lernangebote fachorientiert, kindorientiert und differenziert gestalten
1st Aufl 2023rd edition, 2023
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Sexuelle Bildung in der Primarstufe - (k)eine Selbstverständlichkeit? Primarpädagogische und -didaktische Beiträge zur sexuellen Bildung unter besonderer Berücksichtigung von Geschlechterstereotypen
2023
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Nachhaltige Bildung in der Grundschule
2023
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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule: Zwischenstand zum Projekt Leistung macht Schule (LemaS)
1, 2022
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Mathematische Begriffsbildung: PriMaPodcasts im bilingualen Kontext
1, 2022
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  • BibTeX
Differences in the requirements of digital and printed mathematics textbooks: focus on geometry chapters
CEPS journal, 2022, Vol.12 (2), p.95-117
2022
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The teaching of initial multiplication concepts and skills in Croatian textbooks
CEPS journal, 2022, Vol.12 (2), p.119-141
2022
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Mathematiktreiben und Reflektieren. Entdecken dokumentieren, um neu zu entdecken
Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis, 2022, p.S. 251-257
2022
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Die Ausbildung im Fach Mathematik im Lehramt Grundschule zwischen fachlicher Tiefe, didaktischem Anspruch und digitalen Möglichkeiten
Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen, 2022, p.S. 176-187
2022
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Qualifizierung für Inklusion. Grundschule
2022
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Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht: Konzepte und Praxisbeispiele aus der Grundschule
2022
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Maker Education im Mathematikunterricht der Grundschule: Wie durch die Verwendung des Lernroboters Ozobot am Ansatz des Computational Thinking prozessbezogene Kompetenzen gefördert werden können
Informatisch-algorithmische Grundbildung im Mathematikunterricht der Primarstufe, 2022, p.S. 103-125
2022
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Digitale Medien und Heterogenität: Chancen und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik
1, 2022
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IQB-Bildungstrend 2021. Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich
2022
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Mathe lernen in KiTa und Grundschule: Spielerisch und materialbasiert
1st ed., 2022
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Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern
1, 2022
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Informatisch-algorithmische Grundbildung im Mathematikunterricht der Primarstufe
1, 2022
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