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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2024-05, Vol.6 (3)
2024
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Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 221-228
2024
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1, 2024
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Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung, 2024, p.S. 75-95
2024
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Journal für LehrerInnenbildung, 2023-12, Vol.23 (4), p.66-77
2023
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Unterrichtswissenschaft, 2023-09, Vol.51 (3), p.455-478
2023
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Unterrichtswissenschaft, 2023-06, Vol.51 (2), p.265-288
2023
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ZDM, 2023-03, Vol.55 (2), p.299-314
2023
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ZDM, 2023-03, Vol.55 (2), p.249-267
2023
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European journal of psychology of education, 2023-03, Vol.38 (1), p.333-366
2023
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ZDM, 2023-03, Vol.55 (2), p.345-358
2023
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