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Verschiedenheit nutzen: Besser lernen in heterogenen Gruppen. 1. Aufl
2008
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Heterogenitätsforschung: Empirische und theoretische Perspektiven
2015
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Moses Mendelssohn und die Frage der "bürgerlichen Verbesserung" der Juden: Ansätze zur jüdischen Integration zwischen "Gleichheit" und "Mannigfaltigkeit"
Jüdische Erziehung und aufklärerische Schulreform. Analysen zum späten 18. und frühen 19. Jahrhundert, 2002, p.S. 269-289
2002
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Inklusive Schulkultur: Miteinander, Leben, Gestalten: Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis
1, 2018
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Behinderung und Migration: Inklusion, Diversität, Intersektionalität
2014., 2014
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Illusion Partizipation - Zukunft Partizipation: (Wie) macht kulturelle Bildung unsere Gesellschaft jugendgerechter?
2017
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Kulturdifferentes Verstehen: Eine Untersuchung zum Verstehen von Märchen und Bildergeschichten bei Schülern, Schülerinnen mit Migrationshintergrund
2010
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Demokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht: Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?
2011
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Interreligiöse Bildung: Religiöse Vielfalt als religionspädagogische Herausforderung und Chance
2014
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Schüler fallen auf: Heterogene Lerngruppen in Schule und Unterricht
1, 2008
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Inklusion: Forschungsergebnisse und Perspektiven
2013
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PISA und Co: Kritik eines Programms
2006
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Besser gemeinsam lernen: Inklusive Schulentwicklung
2013
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Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe: Die Rolle der Schulpsychologie
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Schule - Vielfalt - Gerechtigkeit: Schlaglichter auf ein Spannungsverhältnis, das die politische und erziehungswissenschaftliche Diskussion in Bewegung gebracht hat
Lernende Schule, 2010, Vol.13 (49), p.9-11
2010
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Jugend, Bildung und Zivilgesellschaft: Anregungen zur Bildungsdiskussion
1999
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Laborschule - Schule der Zukunft: 2., überarb. u. erg. Aufl
2011
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Inklusion: aktuelle Diskussionslinien,Widersprüche und Perspektiven: Widersprüche und Perspektiven
Unterrichtswissenschaft, 2010, Vol.102 (2), p.103-114
2010
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Inklusion: aktuelle Diskussionslinien, Widersprüche und Perspektiven
Die deutsche Schule, 2010, Vol.102 (2), p.103-114
2010
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Schulformübergreifende Ganztagsangebote als inklusive Settings
Inklusion und Übergang. Perspektiven der Vernetzung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen, 2015, p.S. 135-150
2015
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Religion differenziert lernen: Argumente für einen konfessionell-kooperativen Religionsunterricht
Pädagogik (Weinheim), 2000, Vol.52 (4), p.24-27
2000
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Inklusiver Unterricht und migrationsbedingte Vielfalt
Behinderung und Migration, 2014, p.S. 159-175
2014
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Wenn Schülerinnen und Schüler beteiligt sind: Didaktische Überlegungen zur Leistungsbeurteilung
Herausforderung Heterogenität. Ansätze und Weichenstellungen, 2010, p.S. 198-206
2010
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"Es geht nicht nur um die Jungenförderung": Ein Beitrag zur geschlechtergerechten Schule
Herausforderung Heterogenität. Ansätze und Weichenstellungen, 2010, p.S. 154-163
2010
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"Alte" und "neue" Steuerung im Bildungssystem: Anmerkungen zu einem bildungshistorisch problematischen Dualismus
Steuerungsprobleme im Bildungswesen, 2009, p.S. 57-77
2009
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