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Bildung gegen Spaltung: Eine Streitschrift
1, 2020
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Ein Netzwerk für Bildungsgerechtigkeit. Begründungen, Aufgaben und Modelle für einen neuen Bildungsrat
Die Deutsche Schule, 2018-07, Vol.110 (3), p.251-262
2018
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Lesen & Verstehen: Ein Leitfaden für individuelle Lesebegleitung
2012
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Lernberichte statt Zensuren: Erfahrungen von Schülern, Lehrern, Eltern
2002
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Im Gleichschritt in die Zukunft?
Pädagogik, 2019 (3), p.30-33
2019
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Schule der Vielfalt - eine Utopie: Auf dem Weg zu einem anderen Verständnis von Unterricht und Schule
Gemeinsam lernen, 2015 (4), p.8-14
2015
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Leistungen sehen, fördern, bewerten: Beispiele aus dem Ethikunterricht
Ethik & Unterricht, 2015, Vol.26 (1), p.12-17
2015
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Gemeinsam für Bildungsgerechtigkeit
Pädagogik, 2020 (12), p.35-38
2020
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Verschiedenheit nutzen. 1. Aufgabendifferenzierung und Unterrichtsplanung. [Sekundarstufe I]: 1. Aufl
2013
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Die Sache als Arrangeur
Pädagogik, 2014 (10), p.32-35
2014
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Die Sache als Arrangeur: Ein Plädoyer für Mut zu offenen Lernsituationen
Pädagogik, 2014, Vol.66 (10), p.32-35
2014
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Mit den Augen der Lernenden sehen: Individualisierung als didaktische Herausforderung
Pädagogik, 2013, Vol.65 (2), p.6-10
2013
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Schulen auf dem Weg zur Inklusion
Pädagogik, 2013, Vol.65 (9), p.6-9
2013
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Wir wollen Schule machen: Eine Streitschrift des Schulverbandes "Blick über den Zaun"
2010
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Zum Lernen herausfordern - was Aufgaben "gut" macht
Erziehung & Unterricht, 2012, Vol.162 (3/4), p.208-215
2012
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Lernziel: Pädagogische Diagnostik
Pädagogik, 2015 (5), p.42-47
2015
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Lernziel: Pädagogische Diagnostik: Wie können wir individuelle Leistungen sehen und fördern?
Pädagogik, 2015, Vol.67 (5), p.42-47
2015
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Verschiedenheit nutzen: Besser lernen in heterogenen Gruppen. 1. Aufl
2008
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Verschiedenheit nutzen. 2. Umgang mit Leistung und Schulentwicklung. Mit Beispielen aus vielen Reformschulen: 1. Aufl
2014
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Beraten lernen: Warum sollen wir lernen, was wir täglich tun?
Pädagogik, 2011, Vol.63 (2), p.10-13
2011
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Den Umgang formen?: Überlegungen zu einer schwierigen Balance
Pädagogik, 2014, Vol.66 (12), p.6-9
2014
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Den Umgang formen?
Pädagogik, 2014 (12), p.6-9
2014
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Laborschule in den Stufen III und IV (Jahrgang 5 - 10): Ein Überblick in Fragen und Antworten. 2. Aufl
1996
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Ein Bündnis gegen Bildungsarmut
Pädagogik, 2015 (8), p.54-57
2015
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Ein Bündnis gegen Bildungsarmut: Das Bielefelder TABULA-Projekt "Alle Kinder mitnehmen"
Pädagogik, 2015, Vol.67 (7/8), p.54-57
2015
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