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Ordnungsdimensionen pädagogischer Situationen: Technologien und Kernaktivitäten. Ein Diskussionsbeitrag aus der Sicht der komparativen erziehungswissenschaftlichen Berufsforschung
Zeitschrift für Pädagogik, 2020, Vol.66 (3), p.382-400
2020
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Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos. Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung
Zeitschrift für Pädagogik, 2019, Vol.65 (4), p.584-607
2019
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Typologien in der international-vergleichenden Berufsbildungsforschung: Funktionen und ein neuer Ansatz
Zeitschrift für Pädagogik, 2017-11, Vol.63 (6), p.761-782
2017
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Typologien in der international-vergleichenden Berufsbildungsforschung. Funktionen und ein neuer Ansatz
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (6), p.761-782
2017
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Lehr-Lernforschung in der Berufsbildung
2010
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Zur Dynamik und Typologie von Berufsbildungssystemen: Eine internationale Perspektive
Zeitschrift für Pädagogik, 2016, Vol.62 (3), p.307-322
2016
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Zwischen Dynamik und Stagnation: Politiktransfer kooperativer Berufsausbildung als Weg aus der Jugendarbeitslosigkeit in Südeuropa
Zeitschrift für Pädagogik, 2016-05, Vol.62 (3), p.340-357
2016
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Zwischen Staat und Markt: Aufbau und Weiterentwicklung kooperativer Steuerungsformen in der Berufsbildung
Zeitschrift für Pädagogik, 2016-05, Vol.62 (3), p.358-373
2016
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Foucaultsche Genealogie als historiographisches Verfahren kritischer Berufsbildungsforschung: Grundlagen, Perspektiven und Einsichten
Zeitschrift für Pädagogik, 2014, Vol.60 (2), p.286-302
2014
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Volker Stein, Mark-Oliver Carl und Julia Küchel (2017, Hrsg.): Mentoring - Wunsch und Wirklichkeit. Dekonstruktion und Rekontextualisierung eines Versprechens. Barbara Budrich Verlag: Opladen - Berlin - Toronto. 127 S.; ISBN 978-3-86388-760-5 (Paperback) und eISBN 978-3-86388-323-2 (eBook). 19,90 Euro. [Rezension]
Der pädagogische Blick, 2018, Vol.26 (2), p.123-126
2018
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Berufsbildung im internationalen Vergleich
2010
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Der internationale Vergleich in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2011
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Zukunftsfragen der Bildung
2001
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Berufs- und Wirtschaftspädagogik und außeruniversitäre Berufsbildungsforschung
2010
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Erkenntnisse der Bildungsgangforschung für die Erzieherinnen- und Erzieherausbildung: Eine transnationale Betrachtung der Ausbildung und der Berufseinstiegsphase
Der pädagogische Blick, 2011, Vol.19 (3), p.168-182
2011
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Bilanz und Perspektiven der Lernortforschung in der beruflichen Bildung
Zeitschrift für Pädagogik, 2002, Vol.48 (3), p.356-377
2002
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Equity and good learning outcomes: Reflections on factors influencing societal, cultural and individual levels. The Finnish perspective
Zeitschrift für Pädagogik, 2007, Vol.53 (1), p.92-107
2007
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Universitaere Berufsbildungsforschung "auf dem Pruefstand". Anmerkungen zur Denkschrift der DFG-Senatskommission "Berufsbildungsforschung an den Hochschulen der Bundesrepublik Deutschland"
Zeitschrift für Pädagogik, 1992, Vol.38 (4), p.599-612
1992
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Implementation als Problem der Modellversuchsforschung
Unterrichtswissenschaft, 1998, Vol.26 (4), p.312-326
1998
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Welche Kompetenzen brauchen betriebliche Weiterbildner in Zukunft?: Ergebnisse einer Delphie-Studie in einem Industrieunternehmen
Zeitschrift für Pädagogik, 1998, Vol.44 (4), p.583-601
1998
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Die Kellerkinder der Globalisierung: Jugend ohne Beruf
Pädagogik (Weinheim), 2001, Vol.53 (2), p.50-52
2001
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Berufliche Aus- und Fortbildung in der Lebenslaufperspektive: Ein Vergleich des Ausbildungsverhaltens sechs westdeutscher Geburtskohorten
Zeitschrift für Pädagogik, 1999, Vol.45 (6), p.807-831
1999
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Neue Königswege führen über Loccum: Beratungen und Kontroversen zur Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung
Unterrichtswissenschaft, 1995, Vol.87 (2), p.132-139
1995
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Jugendliche ohne Ausbildung: Die "Kellerkinder" der Bildungsexpansion
Zeitschrift für Pädagogik, 1991, Vol.37 (6), p.887-898
1991
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Berufsausbildung bei auslaendischen Jugendlichen: Heftthema: 5 Aufsaetze
Unterrichtswissenschaft, 1987, Vol.15 (1), p.3-89
1987
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Zeitschrift / SerieInternational Journal For Research In Vocational Education And Training
SpracheRussisch
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ThemaBildungsforschung
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