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Bildungs- und Fachsprache im Sachunterricht: Serie "Sprache und Sachunterricht" (Teil 2)
Grundschule Sachunterricht, 2017 (74), p.34-35
2017
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Eingangsvoraussetzungen von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften mit und ohne Migrationshintergrund
Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2018, Vol.2 (1), p.6-22
2018
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Sensitivität für das Bildungspotential von Alltagssituationen und die Rolle des Raumes im Kontext der frühen sprachlichen Bildung
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2019-01, Vol.14 (1), p.95-114
2019
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Die Rolle verschiedener methodischer Zugänge bei der Einschätzung sprachlicher Kompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als L2
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2016-01, Vol.11 (1), p.43-59
2016
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Anforderungen an Maßnahmen zur Verbesserung der Effizienz und der Effektivität der vorschulischen und schulischen Sprachförderung
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.169-184
2013
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Sprache im Beruf in Bildungsgängen der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft
Haushalt in Bildung & Forschung, 2015-03, Vol.4 (1), p.54-70
2015
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Bildungssprache im Kontext von Mehrsprachigkeit: Eine Untersuchung von Berichtstexten ein- und mehrsprachiger Schüler
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2016-03, Vol.11 (1), p.61-79
2016
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Sprachliche Herausforderungen annehmen: Eine Schülergruppe zu Lückentexten
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.144-157
2013
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Sprachliche Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungshintergrund am Ende der vierten Jahrgangsstufe: Ergebnisse des IQB-Ländervergleichs 2011
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.128-143
2013
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  • BibTeX
Bildungssprachliche Kompetenzen - fördern und entwickeln
Praxis Deutsch, 2012, Vol.39 (233), p.4-13
2012
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  • BibTeX
Integration
Wochenschau : Politik und Wirtschaft unterrichten. Sek. II, 2012, Vol.63 (2), p.3-22, M1-M8, 23-42
2012
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  • BibTeX
Wörter und Wendungen: kennen, lernen, können
Praxis Deutsch, 2009, Vol.36 (218), p.4-13
2009
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  • BibTeX
Diskussionen führen im Sachunterricht
Grundschule Sachunterricht, 2009, Vol.11 (41), p.26-27
2009
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Unterricht gestalten: Schülerorientiert und sprachsensibel
Grundschule Deutsch, 2016 (49), p.4-7
2016
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Grammatische Kenntnisse beobachten: Sprachkönnen - Sprachbewusstheit - Sprachwissen
Grundschule Deutsch, 2016 (51), p.8-11
2016
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  • BibTeX
Sprachliche Kompetenzen ermitteln: Wie Sie sich ein differenziertes Bild machen
Grundschule Deutsch, 2016 (49), p.11-13
2016
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  • BibTeX
Grégoire wird David: Übersetzungen von Eigennamen, Realienbezeichnungen und Lautmalereien im Kinderbuch "35 Kilo Hoffnung"
Praxis Deutsch, 2008, Vol.35 (212), p.36-42
2008
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  • BibTeX
"Woidspaziergang" von Josef Berlinger: "Übersetzen" eines Mundartgedichts
Praxis Deutsch, 2008, Vol.35 (212), p.14-19
2008
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  • BibTeX
Übersetzungen lesen und schreiben
Praxis Deutsch, 2008, Vol.35 (212), p.6-13
2008
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Migration
2009
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Mowgli - Held zwischen Imperialismus und Verniedlichung: Übersetzungen und Adaptionen von Rudyard Kiplings "Das Dschungelbuch"
Praxis Deutsch, 2008, Vol.35 (212), p.28-35
2008
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"Love That Dog" oder "Der beste Hund der Welt"?: Möglichkeiten und Grenzen von Übersetzungen ausloten
Praxis Deutsch, 2008, Vol.35 (212), p.20-27
2008
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"Schön ist hässlich" oder "fein ist faul"?: "Macbeth" übersetzen und Übersetzungen vergleichen
Praxis Deutsch, 2008, Vol.35 (212), p.56-61
2008
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Mehrsprachigkeit und sprachsensibler Unterricht: Sprachliche Fähigkeiten und Bildungserfolg
Grundschule Deutsch, 2016 (49), p.8-10
2016
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Die Bedeutung der Sprache für Mathekonferenzen: Sprachliche Voraussetzungen und Unterstützungsmöglichkeiten
Grundschule Mathematik, 2016 (51), p.4-5
2016
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