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Handbuch Begabung: Mit E-Book inside
2021
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Leistung macht Schule : Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler
2021
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Von der Hochbegabung zur Begabungs- und Begabtenförderung: Erfahrungen am Deutschhaus-Gymnasium Würzburg
Lernende Schule, 2016, Vol.19 (76), p.36-39
2016
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Vielfalt in Schule und Unterricht: Konzepte und Debatten im Zeichen der Heterogenität
1st ed., 2020
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Gabriele Weigand: Schule der Person. Zur anthropologischen Grundlegung einer Theorie der Schule. Würzbrg: Ergon Verlag 2004 (430 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2005, Vol.4 (1), p.4:1
2005
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eVOCATIOn - ein Weg zu einer Schule der Person
Katholische Bildung, 2014, Vol.115 (5), p.203-211
2014
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Ganztagsschule - Motor der Schulentwicklung
Mehr Schule oder doch: mehr als Schule?, 2011, p.S. 102-112
2011
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Geschichte und Herleitung eines pädagogischen Begabungsbegriffs
Werte schulischer Begabtenförderung. Begabungsbegriff und Werteorientierung, 2011, p.S. 48-54
2011
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Traditionen in der Begabtenförderung. Entwicklungen - Ideen - Impulse
Begabung und Traditionen, 2014, p.S. 6-11
2014
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Begabung und Hochbegabung aus pädagogischer Perspektive
Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die Pädagogik, 2006, p.S. 30-45
2006
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Werte schulischer Begabtenförderung. Einführung in einen relevanten Diskurs
Werte schulischer Begabtenförderung. Begabungsbegriff und Werteorientierung, 2011, p.S. 6-11
2011
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Das Schulwesen im NS-Staat: Spezialuntersuchungen. Schule und Widerstand in Dritten Reich
Handbuch der Geschichte des bayerischen Bildungswesens. In vier Bänden. 3. Geschichte der Schule in Bayern von 1918 bis 1990, 1997, p.S. 401-425
1997
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sinn:voll!?: Begabungskulturen zwischen narzisstischer Illusion und sozialer Verantwortung
2013
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Begabungsförderung und Professionalisierung. Befunde, Perspektiven, Herausforderungen
2019
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Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die Pädagogik
2006
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