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Bildung an offiziellen wie geheimen Orten und über disziplinäre wie nationale Grenzen hinaus. Zu Janusz Korczaks akademischer Sozialisation in Warschau, Berlin, Paris und London
Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven, 2024, p.S. 149-164
2024
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Einleitung
Neue Wege im mathematischen Unterricht, 2023, p.1-8
2023
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Bevölkerungswachstum, Armut, Hunger
Afrika, 2023, p.321-339
2023
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Neue Akteure, alte Strategien?
Modernität, Entwicklung und Dekolonisierung des Wissens in Zentralasien, 2023, p.65-93
2023
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Does Job Prospect Influence School Enrolment for Women in South Asia?
Risks and Resilience of Emerging Economies, 2023
2023
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Die Ausbildung der Lehrerinnen
Neue Wege Im Mathematischen Unterricht, 2023, p.59-88
2023
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Frauengesundheit, Kultur und Ethik – Anthropologische, ethnomedizinische und sozialethische Aspekte in Global Health
Globale Frauengesundheit, 2023, p.83-93
2023
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Der Kampf um Inklusion: Das Patriarchat konfrontiert Frauen und die LGBTQ+ Gemeinschaft
Politischer Kampf in Lateinamerika, 2023, p.139-189
2023
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Ungedruckte Werke (Nr. 1622–1634)
Das Werk Else Urys, 2023, p.427-431
2023
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Die Entwicklung des Grundschullehrerberufs
Ein Jahrhundert Grundschule, 2023, p.303-358
2023
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Grete Lehner-Bibring (1899–1977)
The Brain Masters of Vienna, 2022, p.259-263
2022
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Geschlechtergerechtigkeit oder die alte Frage „ob die Weiber Menschen seyn
Gerechtigkeit - Facettenreiches Prinzip und Anspruchsvolle Gestaltungsaufgabe, 2022, p.47-65
2022
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Zwischen Devianz und Heldentum: Die ‚Soldatin‘ als eine ambigue Persona des 17. und 18. Jahrhunderts
Gelehrte Frauen der Frühaufklärung, 2022, p.121-141
2022
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Medizin und Meditation. Geistliche und gelehrte Netzwerke der Schweizer Verfasserin Hortensia von Salis (1659–1715)
Gelehrte Frauen der Frühaufklärung, 2022, p.63-95
2022
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Moritz Benedikt (1835–1920)
The Brain Masters of Vienna, 2022, p.31-34
2022
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Soziale Innovation avant la lettre – eine aktuelle Bezugnahme auf Anna Siemsens ‚soziologisch orientierte Erziehungstheorie
Geschlecht, Bildung, Profession, 2021, p.63
1, 2021
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Max Weber and “Sozial Ökonomik.” 1910–1920
Max Weber and the Path from Political Economy to Economic Sociology, 2022, p.92-123
1, 2022
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Modernisierung durch Feminisierung? Zur Geschichte der Lehrerinnenbildung in Deutschland (19. und frühes 20. Jahrhundert)
Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 191-200
2021
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  • BibTeX
Fachspezifische Geschlechterverhältnisse und die Wahrnehmung von Lernenden
Mit Den Augen Einer Lehrperson, 2021, p.175-243
2021
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Schule, Lehrerinnen und Lehrer in Autobiographien politisch engagierter Frauen – 1850 bis 1910
Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung. Wegbegleiterinnenschrift für Edith Glaser, 2021, p.S. 53-63
2021
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Frauengeist und Frauenbildung
Zum Bildungskampf unserer Zeit, 2021, p.33-58
2021
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Nationale Fälle und cross culture in der Lehrerbildung
Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 7-16
2021
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Zum Nutzen von Volkshochschulbildung. Wie wirkt Erwachsenenbildung und wem nutzt Erwachsenenbildung?
Bildung Für Alle?, 2021, Vol.36, p.275-298
2021
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Mobilizing: The Enactments
History as Performance, 2021, p.199-239
1, 2021
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Academic Education for Women at the University of Würzburg, Bavaria
Against All Odds, p.39-71
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SpracheItalienisch
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