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Empirische Sonderpädagogik, 2019-08, Vol.11 (1), p.3-30
2019
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2016
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Contemporary educational psychology, 2019, Vol.56 (56), p.152–160-56<152–160
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Social science research, 2017-09, Vol.67 (September), p.213-228
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Acta psychologica, 2021, Vol.215 (103289), p.11-215:103289<11
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Journal of computer assisted learning, 2022, Vol.39 (3), p.767-786
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Journal of educational psychology, 2019-05, Vol.111 (4), p.663-684
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Frontiers in sociology, 2022, Vol.7 (842543), p.7:842543
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Journal for educational research online, 2020-01, Vol.12 (2), p.36-66
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British journal of educational psychology, 2020-05, Vol.90 (2), p.282-300
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Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 2019, Vol.30 (1), p.97-116
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