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Vielfalt in Schule und Unterricht: Konzepte und Debatten im Zeichen der Heterogenität
1st ed., 2020
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Teamteaching: Eine neue Kultur des Lehrens und Lernens
2016
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Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht: Zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, soziale Herkunft und deren Interdependenzen
1, 2015
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Heterogenität als Chance nutzen lernen
1, 2010
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Erziehung und Schulwesen zwischen Konfessionalisierung und Säkularisierung: Forschungsperspektiven, europäische Fallbeispiele und Hilfsmittel
2003
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Moses Mendelssohn und die Frage der "bürgerlichen Verbesserung" der Juden: Ansätze zur jüdischen Integration zwischen "Gleichheit" und "Mannigfaltigkeit"
Jüdische Erziehung und aufklärerische Schulreform. Analysen zum späten 18. und frühen 19. Jahrhundert, 2002, p.S. 269-289
2002
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Demokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht: Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?
2011
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PISA und Co: Kritik eines Programms
2006
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Das politische Interesse an der Erziehung und das pädagogische Interesse an der Gesellschaft. Beiträge vom 7. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 17.-19. März 1980 in der Universität Göttingen
1981
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Anders sein - über Vielfalt und Freiheit in der Schule
1, 2021
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Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht: Grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen
2017
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Heterogene Klassen: Differenzierung in Schule und Unterricht. [Äußere Differenzierung. Binnendifferenzierung. Schulfächer. Individualisierung]
2011
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Schule als Bildungsort und "emotionaler Raum": Der Beitrag der Psychoanalytischen Pädagogik zu Unterrichtsgestaltung und Schulkultur
1, 2010
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Bildungspolitik, Schulen und Hochschulen in Schweden
1998
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Resilienz in der Schule: Wie Kinder stark werden
2019
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Differenz und Passung: Differenzkonstruktionen im individualisierenden Unterricht der Sekundarstufe
Zeitschrift fuer Qualitative Forschung, 2015-01, Vol.16 (2), p.211-229
2015
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Interkulturell denken und handeln: Theoretische Grundlagen und gesellschaftliche Praxis
2006
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KollektionSpringerLINK Contemporary (Konsortium Baden-Württemberg)
Zeitschrift / SerieZeitschrift Für Erziehungswissenschaft
SpracheEnglisch
ThemaBildung
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