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2014
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Studien zur Schul- und Bildungsforschung. 15. Pädagogische Generationsbeziehungen, 2001, p.S. 194-212
2001
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American educational research journal, 2006, Vol.43 (3), p.425-446
2006
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Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem? Befunde aus dem BMBF-SteBis-Verbund, 2013, p.S. 154-171
2013
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Bewegter Ganztag. 1. Daten zur Analyse der schulischen Situation in Niederbayern und Oberösterreich mit Handlungsempfehlungen, 2015, p.S. 74-181
2015
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BISp-Jahrbuch Forschungsförderung, 2018 (2017/2018), p.107-112
2018
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International journal of behavioral development, 2004-03, Vol.28 (2), p.97-104
2004
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Opening windows to change, 2002, p.S. 103-119
2002
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Heilpädagogische Forschung, 2005 (2), p.50-58
2005
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International review of education, 1985-01, Vol.31 (3), p.303-321
1985
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2000-01, Vol.49 (6), p.385-398
2000
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Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen, 2014, p.S. 87-107
2014
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1997
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PISA 2003. Untersuchungen zur Kompetenzentwicklung im Verlauf eines Schuljahres, 2006, p.S. 277-308
2006
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Neue Lernkultur Genderdemokratie, 2013, p.S. 209-219
2013
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Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021, Vol.64 (12), p.1500-1511
2021
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