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Kinder zwischen Chancen und Barrieren. Forschungsbericht 2. Zum Verhältnis von Schule und Familie aus der Sicht von Kindern: ihre Perspektiven, ihre Positionen
2019
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"Langsam vermisse ich die Schule ...". Schule während und nach der Corona-Pandemie
1, 2020
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"Der bunte Hund im Haus": Perspektiven auf Gelingensbedingungen und Hemmfaktoren für inklusive Bildung in Baden-Württemberg
2016
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Children at the crossroads of opportunities and constraints. Summary research report 2. The relationship between school and family from the children's viewpoint: their perspectives, their positions
2020
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Beziehungen in Schule und Unterricht. 2. Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen
2014
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Kindheitsvorstellungen und generationale Ordnung
1, 2014
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Die Berliner Schulstrukturreform: Bewertung durch die beteiligten Akteure und Konsequenzen des neuen Übergangsverfahrens von der Grundschule in die weiterführenden Schulen
1, 2013
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Potential und Technik der Verknüpfung von Befragungsdaten mit schulstatistischen Individualdaten und Leistungsdaten im Projekt EIBISCH
Die deutsche Schule, 2015, Vol.107 (4), p.365-374
2015
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Potential und Technik der Verknüpfung von Befragungsdaten mit schulstatistischen Individualdaten und Leistungsdaten im Projekt EIBISCH
Die Deutsche Schule, 2015, Vol.107 (4), p.365-374
2015
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Schlüsselkonzepte von Schulen: Eine triangulierte Untersuchung zur Bedeutung der Schulkultur an Grundschulen
1, 2010
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Beziehungsqualität und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft: Eine Studie in Kindergarten und Grundschule
2013 edition., 2012
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Qualität in Grundschulen: Ihre Merkmale und Evaluation mittels mehrmethodischer Lehrer-, Schüler- und Elternbefragungen
2001
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Schule in erweiterter Verantwortung: Befragung von Lehrern, Schülern und Eltern zum Thema Schulprofilbildung an Berliner allgemein bildenden Schulen
1999
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Evaluation des Schulversuchs Jean-Jaures-Ganztagsschule
2009
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Principal leadership: Creating a culture of academic optimism to improve achievement for all students
Leadership and policy in schools, 2006-09, Vol.5 (3), p.203-229
2006
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Die offene Ganztagsschule in der Entwicklung: Empirische Befunde zum Primarbereich in Nordrhein-Westfalen
2007
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Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter
1. Aufl., 2009
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Inci Dirim / Paul Mecheril (Hrsg.): Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [...] [Sammelrezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (5), p.9:5
2010
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Grundschule von acht bis vier: Eine empirische Vergleichsuntersuchung
1997
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Entwicklung ist messbar: Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt "Selbstständige Schule". 1. Aufl
2006
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Student success modeling: Elementary school to college. 1st ed
2009
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The quality of primary schools in different development contexts
1996
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Children´s visual representations of food and meal time: towards an understanding of nutrition and educational practices
European educational research journal EERJ, 2005, Vol.4 (2), p.132-141
2005
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Zusammenarbeit Eltern-Schule und Hausaufgabensituation in Familien mit lese- und rechtschreibschwachen Kindern
Heilpädagogische Forschung, 2000, Vol.26 (2), p.93-104
2000
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Grundschule - beliebt und anspruchsvoll
Die Grundschulzeitschrift, 1988, Vol.2 (20), p.48-50
1988
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