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Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung, 2024, p.S. 90-111
2024
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Unterrichtswissenschaft, 2022-12, Vol.50 (4), p.525-559
2022
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Politikwissenschaft Trifft Politikdidaktik, 2022, p.217-229
2022
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DisAbility in der Migrationsgesellschaft. Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten, 2022, p.S. 259-269
2022
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Kulturelle Bildung, 2022, Vol.12, p.159-185
2022
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Grundschule, 2022 (5), p.14-19
2022
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- Ahns, Mareike Susanne
- Albrecht, Christian
- Amesberger, Günter
- Blum, Clarissa
- Bohnet, Nastasja
- Brauer, Juliane
- Fuchs, Katharina
- Gölitz, Dietmar
- Hagenauer, Gerda
- Hascher, Tina
- Hasenstab, Sylvia
- Hofmann, Romy
- Jacob, Barbara
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- Lohrmann, Katrin
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- Markus, Stefan
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- Pirner, Manfred L
- Piske, Thorsten
- Randler, Christoph
- Schmidt, Philipp
- Schubert, Jan Christoph
- Sutter, Claudia
- Stephan, Melanie
- Zurbriggen, Carmen
- Gläser-Zikuda, Michaela
- Hofmann, Florian
- Frederking, Volker
1st ed., 2021
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Der pädagogische Blick, 2021 (1), p.52-64
2021
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Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021, Vol.64 (1), p.91-101
2021
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Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2020-06, Vol.23 (1), p.44-55
2020
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Empirische Sonderpädagogik, 2020-03, Vol.12 (1), p.64-78
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Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 2019-06, Vol.11 (1), p.27-45
2019
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Journal for educational research online, 2019-05, Vol.11 (2), p.61-85
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Sozial extra, 2019-02, Vol.43 (1), p.59-63
2019
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Rechtsextremismus in Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung, 2019, p.41-50
2019
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Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, 2019, Vol.50 (4), p.355-361
2019
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Soziale Passagen, 2019-01, Vol.11 (1), p.81-97
2019
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