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Grundschule und sozialräumliche Ungleichheit
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2019-09, Vol.12 (2), p.415-437
2019
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Der (alte) Streit um die Grundschulzeit: Von Kontinuitäten und Brüchen der Kaiserzeit bis heute
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2019-09, Vol.12 (2), p.289-303
2019
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Segregationsprozesse beim Übergang vom Elementarbereich in die Grundschule: Wie verändern Wanderungsbewegungen zwischen den Schulbezirken Kompositionen in Bezug auf Migrationshintergrund?
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2022, Vol.15 (15), p.63-80
2022
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Grundlegende Bildung als Zielvorgabe einer Schule für alle – Deutungsvarianten in der Geschichte der Grundschule in Deutschland
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2019-09, Vol.12 (2), p.241-258
2019
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Grundschule 1919 – Grundschule 2019. Eine andere Grundschule?
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2019-09, Vol.12 (2), p.475-491
2019
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