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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Educational technology research and development, 2021-08, Vol.69 (4), p.2187-2208
2021
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Journal of computing in higher education, 2014-04, Vol.26 (1), p.87-122
2014
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Educational psychology review, 2007-03, Vol.19 (1), p.15-29
2007
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Higher education, 2023-07, Vol.86 (1), p.99-117
2023
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Educational technology research and development, 2021-08, Vol.69 (4), p.2243-2266
2021
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International journal of technology and design education, 2014-11, Vol.24 (4), p.391-417
2014
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Journal of social work education, 2022, Vol.58 (1), p.123-148
2022
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Advances in health sciences education : theory and practice, 2013-10, Vol.18 (4), p.851-863
2013
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Advances in health sciences education : theory and practice, 2019-12, Vol.24 (5), p.879-891
2019
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Educational technology research and development, 2020-12, Vol.68 (6), p.2799-2815
2020
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International journal of sustainability in higher education, 2021-12, Vol.22 (8), p.69-87
2021
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Educational philosophy and theory, 2023-09, Vol.55 (11), p.1220-1236
2023
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IntechOpen, 2022
2022
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Education & training (London), 2016-08, Vol.58 (7-8), p.700-714
2016
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Studies in philosophy and education, 2020-09, Vol.39 (5), p.515-532
2020
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Reading research quarterly, 2021-07, Vol.56 (3), p.401-414
2021
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Educational technology research and development, 2019-02, Vol.67 (1), p.199-245
2019
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Journal of education for teaching : JET, 2010-11, Vol.36 (4), p.407-423
2010
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Theory into practice, 2023-04, Vol.62 (2), p.155-165
2023
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ZDM, 2020-11, Vol.52 (6), p.1163-1175
2020
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Cognitive research: principles and implications, 2020-11, Vol.5 (1), p.54-54, Article 54
2020
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Vocations and Learning, 2022-04, Vol.15 (1), p.21-47
2022
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International journal of sustainability in higher education, 2022-12, Vol.23 (8), p.272-289
2022
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European journal of engineering education, 2014-01, Vol.39 (1), p.55-67
2014
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International journal of sustainability in higher education, 2023-02, Vol.24 (3), p.553-583
2023
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