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2022
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Zeitschrift Führung + Organisation, 2019-04, Vol.88 (2), p.143-146
2019
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Educational technology research and development, 2023-12, Vol.71 (6), p.2243-2269
2023
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International journal of higher education, 2015-05, Vol.4 (3), p.21
2015
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International journal of computer-supported collaborative learning, 2024-06, Vol.19 (2), p.187-229
2024
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Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, 2019-03, Vol.50 (1), p.53-60
2019
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Unterrichtswissenschaft, 2013 (2), p.117-134
2013
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2014 IEEE 27th Conference on Software Engineering Education and Training (CSEE&T), 2014, p.139-148
2014
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International journal of computer-supported collaborative learning, 2012-06, Vol.7 (2), p.259-284
2012
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Education and information technologies, 2014-09, Vol.19 (3), p.603-621
2014
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HCI International 2020 - Posters, p.284-291
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1st ed. 2021., 2021
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- Aelker, Lisa
- Appel, Markius
- Bilandzic, Helena
- Bodemer, Daniel
- Brand, Matthias
- Brill, Michael
- Carolus, Astrid
- Cress, Ulrike
- Deiglmayr, Anne
- Döring, Nicola
- Eimler, Sabrina
- Eitel, Alexander
- Elson, Malte
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- Heuer, Jens Martin
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- Huff, Markus
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- Königstein, Elisabeth
- Krämer, Nicolas
- Lange, Benjamin P
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- Reinecke, Leonard
- Richter, Tobias
- Rieger, Diana
- Rösner, Leonie
- Rosenthal-von der Pütten, Astrid
- Rummel, Nikol
- Schramm, Holger
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- Schröder, Sascha
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- Schwan, Stephan
- Sobieraj, Sabrina
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- Teutsch, Doris
- Tibus, Maike
- Trepte, Sabine
- Unz, Dagmar
- Utz, Sonja
- Vogel, Ines
- Winter, Stephan
- Zahn, Carmen
- Krämer, Nicole
2nd ed., 2016
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Proceedings of the Ninth ACM International Conference on Interactive Tabletops and Surfaces, 2014, p.357-362
2014
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The Psychology of Digital Learning, 2017, p.147-170
2017
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Log in, 2009, Vol.29 (156), p.27-35
2009
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Unterrichtswissenschaft, 2008, Vol.36 (2), p.117-135
2008
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Gestaltungsraum Hochschullehre. Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen, 2015, p.S. 105-120
2015
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Second Edition., 2009
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Proceedings of the 17th International Conference on Mobile and Ubiquitous Multimedia, 2018, p.171-182
2018
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Human Interaction, Emerging Technologies and Future Systems V, p.790-796
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Unter Druck, p.117-120
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Entwicklung und Bewertung Von Anwendungsorientierter Grundlagenforschung in der Psychologie, 2006, p.55-60
Originally published 2006, 2006
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Technological Pedagogical Content Knowledge, p.41-61
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Foerderung sozialer Kompetenzen in der Personalentwicklung, 2007, p.S. 39-69
2007
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