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Die Vielfalt nutzen: Grundlagen für eine angemessene Wahl der Unterrichtsmethoden
Schulmagazin 5 - 10, 2017, Vol.85 (9), p.11-14
2017
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Digitale Schulbücher - Fluch oder Segen?: Aspekte für die Sekundarstufe I
Schulmagazin 5 - 10, 2018, Vol.86 (2), p.7-11
2018
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Aktivierung vs. Instruktion?: Schüleraktivierender Unterricht und rezipierendes Lernen: zwei unentbehrliche unterrichtsmethodische Grundpfeiler
Schulmagazin 5 - 10, 2017, Vol.85 (9), p.7-10
2017
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Bilingualer Unterricht und empirische Forschung: Zur Rekonstruktion von Subjektperspektiven
Schulmagazin 5 - 10, 2016, Vol.84 (1), p.11-14
2016
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Migration ist eine Realität: Migration als soziales Phänomen
Unterricht Wirtschaft + Politik, 2016, Vol.6 (2), p.16-20
2016
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Plädoyer für eine variable Sitzordnung: Wie sich didaktisch-methodische Unterrichtsansätze im Arrangement von Tischen und Stühlen wiederfinden lassen
Lernende Schule, 2014, Vol.17 (65), p.22-24
2014
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LOOP-Apps, Halleluja und Triumph
Musik und Unterricht, 2017 (128), p.34-41
2017
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Lernen sichtbar machen in "Buddybooks": Eine unterrichtspraktisch-methodische Konsequenz aus der Hattiestudie
Schulmagazin 5 - 10, 2015, Vol.83 (1), p.51-54
2015
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Einstiege in den Mathematik-Unterricht: Problemorientiert und aktivitätsfördernd
Schulmagazin 5 - 10, 2015, Vol.83 (2), p.9-12
2015
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Vollständige Lernprozesse: Der Kernbereich schulischen Lernens
Schulmagazin 5 - 10, 2013, Vol.81 (5), p.51-54
2013
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  • BibTeX
Lerntagebücher selbst erstellen: Selbstmonitoring individuell fördern
Schulmagazin 5 - 10, 2013, Vol.81 (11), p.51-54
2013
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  • BibTeX
Um die Ecke denken: Ästhetische Bildung als das andere Lernen
Schulmagazin 5 - 10, 2014, Vol.82 (12), p.7-10
2014
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Schülerfeedback: Sich auf die Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern einlassen
Schulmagazin 5 - 10, 2014, Vol.82 (11), p.7-10
2014
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Open Access
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Secondary school students’ development of arguments for complex geographical conflicts using the internet
Education Inquiry, 2023-01, Vol.14 (Online First), p.1-20
2023
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Offener Unterricht in der Sekundarstufe I: Didaktik, Methodik, Modelle
Schulmagazin 5 - 10, 2014, Vol.82 (2), p.7-14
2014
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Kompetenzen erwerben: Didaktisch-methodische Anforderungen für den Unterricht
Schulmagazin 5 - 10, 2013, Vol.81 (5), p.11-14
2013
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  • BibTeX
Kompetenzorientierter Unterricht: Eckpunkte des didaktischen Konzepts
Schulmagazin 5 - 10, 2013, Vol.81 (5), p.7-10
2013
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  • BibTeX
Hilfe zur Selbsthilfe: Zwischen Autonomie und Bindung
Schulmagazin 5 - 10, 2012, Vol.80 (7/8), p.10-16
2012
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  • BibTeX
Das Gesundheitspotenzial des entdeckenden Lernens: Ein Konzept für nachhaltiges und gesundes Lernen
Schulmagazin 5 - 10, 2012, Vol.80 (4), p.11-14
2012
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  • BibTeX
Entdeckendes Lernen: Immer noch (k)ein Thema in den Schulen?
Schulmagazin 5 - 10, 2012, Vol.80 (4), p.7-10
2012
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Eine neue Rolle der Lehrkräfte: Lernen begleiten im Konzept Individualisierung
Schulmagazin 5 - 10, 2012, Vol.80 (10), p.7-10
2012
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Die Unterrichtskonzeption SOL: Die Lehrkraft als Lernbegleiter für selbst organisiertes Lernen
Schulmagazin 5 - 10, 2012, Vol.80 (10), p.11-14
2012
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  • BibTeX
Ohne Fehleroffenheit kein Erfolg: Warum Fehler anders zu betrachten und zu nutzen sind
Schulmagazin 5 - 10, 2012, Vol.80 (1), p.7-11
2012
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Lernen in und mit sozialen Netzwerken: Einige didaktische Anmerkungen zu einem aktuellen Problem
Schulmagazin 5 - 10, 2012, Vol.80 (2), p.7-10
2012
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Nur noch Etüden?: Kritisch-konstruktive Anmerkungen zur Kompetenzorientierung im Musikunterricht
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2012, Vol.88 (1), p.74-95
2012
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