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Einflüsse von Berufswahlmotiven und Lerngelegenheiten auf das Professionswissen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik
2018
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Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen: Eine empirisch-interpretative Untersuchung im 3. und 4. Grundschuljahr
1, 2018
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Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen: Eine Interventionsstudie zur Ablösung vom zählenden Rechnen an Grund- und Förderschulen
1. Aufl. 2017 edition., 2017
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Zur Herstellung von Geltung mathematischen Wissens im Mathematikunterricht
2015 edition., 2015
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Beliefs von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Arithmetik
1. Aufl. 2017 edition., 2017
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Lehrerprofessionalität und die Qualität von Mathematikunterricht: Quantitative Studien zu Expertise und Überzeugungen von Mathematiklehrkräften
2014, 2014
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Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. [Band 2]
2015
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Anschauliche und Experimentelle Mathematik I: 9. und 10. Workshop zur "Visualisierung in der Mathematik" in Klagenfurt im Juli 1989 und 1990
1991
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Verstehen und Lösen von mathematischen Textaufgaben im Dialog: Der Erwerb von Mathematisierkompetenz als Initiation in eine spezielle Diskurspraxis
2009
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Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden: Eine Analyse der strukturellen Zusammenhänge
1. Aufl., 2013
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Entwicklung von Item-Distraktoren mit diagnostischem Potential zur individuellen Defizit- und Fehleranalyse: Didaktische Überlegungen, empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklung für ein internetbasiertes Mathematik-Self-Assessment
2011
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Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster: Entwurf, Erprobung und Überarbeitung von Unterrichtsaktivitäten als ein Beispiel für Entwicklungsforschung
2012
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Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. [Band 1]
2015
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Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100
2005
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Lehrerbildung in Potsdam: Eine kritische Analyse
2013
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TEDS-M 2008. 3. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Mathematiklehrkräfte für die Sekundarstufe I im internationalen Vergleich
2010
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Mathematische Muster verallgemeinern in der Grundschule
Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital, 2013, p.4 S.-4 S.
2013
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Die Anwendung von Mathematik in Physik
Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital, 2013, p.4 S.-4 S.
2013
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Konzeptuelles Begriffsverständnis von Lehramtsstudierenden in der Linearen Algebra
Beiträge zum Mathematikunterricht 2012 Digital. Vorträge auf der 46. Tagung für Didaktik der Mathematik, 2012, p.4 S.-4 S.
2012
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Effekte von Fort- und Weiterbildung in Mathematik: Dem Phänomen des Autobahnkreuzes auf der Spur
Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 2010, Vol.3 (2), p.217-233
2010
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Was sind lehrreiche Votingfragen für Mathematikstudenten in Erstsemestervorlesungen? - eine Studentenbewertung
Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 1, 2014, p.S. 551-554
2014
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Fragen der multimedialen Unterstützung beim Beurteilen des Verhaltens einfacher dynamischer Systeme
Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 2, 2014, p.S. 871-874
2014
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"Wie sicher ist Mathematik?" - epistemologische Überzeugungen und Urteile und warum das nicht dasselbe ist
Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 2, 2014, p.S. 1011-1014
2014
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Studienwahlmotive und Beliefs zu Beginn des Mathematikstudiums
Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 1, 2014, p.S. 435-438
2014
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Entwicklung von Interesse an der Mathematik
Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 1, 2014, p.S. 615-618
2014
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