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Legitime Sprachen, legitime Identitäten : Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer (Volume 21, Edition 1)
1, 2021
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Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer
2021
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Spielen, Sprechen, Entdecken: Kompetenzorientierte Bildungssprache auf der Eingangsstufe. 1. Auflage
2017
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Sprachen beflügeln: Ein Projekt zur Mehrsprachigkeit an der Grundschule "Josef Bachlechner" in Bruneck/Südtirol
2017
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Sprachbewusste Unterrichtsplanung: Prinzipien, Methoden und Beispiele für die Umsetzung
1, 2017
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Arbeitshilfen für den Deutschunterricht im 3. und 4. Schuljahr: 2. Aufl
1983
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Arbeitshilfen für den Deutschunterricht im 3. und 4. Schuljahr: 1. Aufl
1976
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Deutsch als Zweitsprache in der Schule: Grundlagen - Diagnose - Förderung. 2., aktual. Aufl
2013
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Mehrsprachigkeit und Schule: Eine Einführung
2013
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Sprachförderung und Sprachdiagnostik: Interdisziplinäre Perspektiven
1, 2013
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Bilingualer Unterricht in der Grundschule: Entwurf eines Sprachenerwerbskonzepts für zweisprachige Immersionsprogramme
2000
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Schriftspracherwerb in der Zweitsprache: Eine qualitative Längsschnittstudie
2011
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Das Sprachvermoegen zweisprachiger tuerkischer Schueler
1988
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Kollokationen und Wortschatzarbeit im Englischunterricht
1997
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Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationsmedien im Fremdsprachenunterricht: Methodisch-didaktische Grundlagen
2009
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Sprache und Literacy von 0 bis 8 Jahren
2007
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Die Tandem-Methode: Theorie und Praxis in deutsch-französischen Sprachkursen
1999
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Lernen lebender Fremdsprachen an den Schulen der Europäischen Union
1997
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Sprachkompetenz erwerben - Ja, aber wie?
Sache, Wort, Zahl, 2011, Vol.39 (118), p.53-60
2011
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Das besondere Bildungspotenzial des textlosen narrativen Bilderbuchs
Forschung in der Frühpädagogik. 8. Schwerpunkt: Inklusion, 2015, p.S. 215-246
2015
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Türkei gebort, Deutschland gewachst: Bildungsbenachteiligte Schülerinnen und Schüler im Unterricht
Grundschule, 2008, Vol.40 (2), p.8-13
2008
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Zur Methodik des Unterrichts an bilingualen Zweigen
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 1992, Vol.3 (1), p.8-30
1992
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Translation - between learning and acquisition
Die Neueren Sprachen, 1988, Vol.87 (4), p.360-371
1988
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Entwurf eines Karlsruher Modells zum bilingualen Lehren und Lernen
Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenforschung. Kompetenzen, Standards, Lernformen, Evaluation. Festschrift für Helmut Johannes Vollmer, 2006, p.S. 159-177
2006
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Nachdenken ueber "Ost-Methodik" und "West-Didaktik". In Verbindung mit einer Terminologiestudie von Manfred Erdmenger
Fremdsprachenunterricht, 1991, Vol.35 (44) (5), p.257-262
1991
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