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Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972. Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte, 2023, p.S. 177-194
2023
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Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen, 2022, p.S. 127-142
2022
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Historia scholastica, 2022, Vol.8 (2), p.31-50
2022
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Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980, 2021, p.S. 153-170
2021
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Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980, 2021, p.S. 29-45
2021
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 151-162
2021
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Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung. Wegbegleiterinnenschrift für Edith Glaser, 2021, p.S. 64-76
2021
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 244-257
2021
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 163-176
2021
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Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980, 2021, p.S. 171-190
2021
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Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980, 2021, p.S. 209-224
2021
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Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (4), p.20:4
2021
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Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert. Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer, 2021, p.S. 73-93
2021
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 7-16
2021
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1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen, Visionen, 2020, p.S. 109-134
2020
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