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Forschung Sprache, 2023, Vol.11 (2), p.38-55
2023
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Forschung Sprache, 2023, Vol.11 (2), p.38-55
2023
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Medien + Erziehung : Merz, 2023, Vol.67 (3), p.50-57
2023
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2020-01, Vol.15 (2-2020), p.217-222
2020
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Medien + Erziehung : Merz, 2022, Vol.66 (6), p.133-146
2022
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Deutsche Jugend, 2022 (3), p.126-133
2022
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2017-01, Vol.66 (6), p.435-444
2017
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Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2022-01, Vol.54 (1), p.38-48
2022
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Medien + Erziehung : Merz, 2022, Vol.66 (2), p.35-45
2022
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Zeitschrift für Pädagogik, 2020, Vol.66 (4), p.500-518
2020
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Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (5), p.682-702
2021
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2021, Vol.3 (3), p.14-28
2021
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Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts. Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen
2021
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Sozial extra, 2022, Vol.46 (1), p.20-25
2022
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Betrifft Mädchen, 2017 (2), p.52-57
2017
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Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (1), p.80-87
2018
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Medien + Erziehung, 2019, Vol.63 (2), p.66-72
2019
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Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit, 2020 (2), p.117-139
2020
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Deutsche Jugend, 2017 (5), p.211-221
2017
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Deutsche Jugend, 2018, Vol.66 (9), p.367-374
2018
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